初三物理，可以說是相對比較簡單了，初中的物理比較好學(xué)，所以物理成績總是提升不上去，要主動去分析原因，進(jìn)一步的提升。

初三物理學(xué)不好怎樣補(bǔ)救？

一、在學(xué)習(xí)物理時，我們經(jīng)常用到的有很多公式，有些公式表面沒有什么聯(lián)系，但是內(nèi)在是有一些聯(lián)系的，如果我們私下進(jìn)行公式的推導(dǎo)，找出這些公式的內(nèi)在聯(lián)系，那么我們在做題時就會如魚得水。

二、認(rèn)真聽課，做好隨堂筆記。課堂是我們接受新知識的時候，因為老師會用盡可能簡單的語言盡可能全面的去講知識點，課上好好聽能讓我們事半功倍。不要覺得這些東西是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢怎么理解高深的？

三、獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)：老師布置的作業(yè)是有針對性的，能反復(fù)讓學(xué)生理解定義和概念，一定要獨(dú)立地完成，在做作業(yè)時學(xué)會思考物理現(xiàn)像和物理的思維方法，不少學(xué)生不注意老師布置的作業(yè)，不按質(zhì)按量完成，而是把時間浪費(fèi)在課外題上，不注意抓基礎(chǔ)，初中是基礎(chǔ)的培養(yǎng)。這點要記住，不要本末倒置。

四、課下多和同學(xué)討論，討論的過程無疑會加深我們的了解，而且容易發(fā)現(xiàn)我們的不足。尤其如果你是男生再教女孩子時你會發(fā)現(xiàn)你怎么會這么優(yōu)秀，一些自己也不太會的也能講的頭頭是道。

五、整理錯題，物理的模型意識很強(qiáng)，幾乎每道題都是一個或者幾個模型的綜合體，當(dāng)我們整理錯題分析后會發(fā)現(xiàn)其實都是一些模型，只是變換了名詞而已。所以學(xué)會整理分析，找出其內(nèi)規(guī)律。

初三物理成績差的原因：

1、基礎(chǔ)不牢，地動山搖。

一個同學(xué)物理學(xué)不好，很大一部分原因就是知識存有漏洞，積累了很多似是而非可的問題。等到步入考場，這些問題集中爆發(fā)了。有的學(xué)生對我說：考試的時候總覺得哪里都有印象，可哪里都掌握的不夠透徹，做起題來畏首畏尾，沒有自信。

2、馬虎是懶，勤奮是藥。

很多同學(xué)做物理題的時候，總是馬虎。遇到這種問題，多數(shù)都?xì)w于自己的大意，其實不然，馬虎主要是因為你——懶。

一是懶得動筆，平時做題都靠腦子想，不動筆，等需要動筆的時候，就會計算失誤。

所以要多動筆，好記性不如爛筆頭，考試考你寫的是什么，而不是你想的是什么。

二是懶得動腦，同樣的問題，一錯再錯，歸根到底就是第一次做錯后，沒有好好的總結(jié)，沒有動腦研究。

3、只做簡單的課后習(xí)題，從來不刷題。

很多同學(xué)把基礎(chǔ)學(xué)的差不多了，再做幾道題就認(rèn)為這些知識點都掌握了，其實和熟練掌握相差很大。