對于大部分考生而言，我們可以建立一個數學錯題庫，在平時的學習和考試當中，如果出現了一些比較典型的錯題，可以進行單獨的歸納和整理，把自己做錯的數學題目，歸納到錯題庫當中。

初三數學不好怎么補救？

1、課前認真預習

預習的目的，是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。具體的預習方法：將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續15-20分，在時間允許的情況下，還可以將練習冊做完。

2、讓數學課學與練結合

在數學課上，光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

3、課后及時復習

寫完作業后對當天老師講的內容進行梳理，可以適當地做25分鐘左右的課外題。可以根據自己的需要，選擇適合自己的課外書。其課外題內容大概就是今天上的課。

中考數學有什么應試技巧？

1、充分利用考前十分鐘，通覽全卷，把握全局

中考中規定：“提前十分鐘發卷，讓考生填寫準考證號、座位號、姓名、填涂答題卡等，但不能作答。”考生可利用這段時間，將試卷瀏覽一遍，把握試卷全局，大致了解題量、題型及分值的分布，了解試題的難易度，了解哪些題易、哪些題難，作到心中有數，才能舉措對路。

2、科學統籌答題順序，先易后難，合理支配答題時間

在中考的數學試卷中，絕大多數是基礎題、中檔題，難題是極少的。為了讓迎考心態處于最佳狀態，考生要科學統籌答題順序，合理支配答案題時間。第一步，先做容易得分、計算量又不大的題，快速增加得分，體驗成功感，有利于消除剛開考時的緊張心理。

第二步，做有一定的解題思路，但又需要一定計算和表述時間的題，不斷補充分值，此時，完成大部分的試題，心理上又不斷體驗成功，使思維處于興奮狀態，利于活化大腦中的知識脈絡。

最后一步，在無后顧之憂的輕松、穩定狀態下，集中“火力”，去攻打心中所謂的難題。切忌從頭做到尾，一旦碰到坎，跨不過去，花費時間過多，就會影響后面題目的作答，心理上會造成過重負擔，導致審題不周，漏這漏那，錯亂百出，連連失分。

3、謹慎審題，在準確的基礎上求快，爭取時間

一般題目至少看兩遍，弄清題意，找全信息，識別題中陷井，挖掘隱含條件。對感覺熟悉的圖形、題目，越要謹慎，千萬不要憑借舊經驗和舊思路方法，沒看清楚題目就想當然的作答。

因為圖形、內容的相同，并不意味著題目的設問也相同。對新題型更要仔細讀題，耐心地多看幾遍。把已知條件的常規反射一一列出，再尋找“橋梁”鏈接已知量和待求量。只有在準確審題的基礎上才求快。

4、答題規范，不丟“冤枉”分

考生了解評分標準，秉承“扣分點，要必免；得分點，要多寫；關鍵點，不能省”原則，規范作答，正確書寫格式，既不輕易失分，又能在自己不能完全求解的試題中多得一些零散分。

另外，書寫要工整、清晰，卷面要整潔，作答案順序一般從上到下，從左到右，等等。這些，將會讓評卷的老師在可扣可不扣的地方，不扣你的分，在可給可不給的地方，給你分，使你獲益多多，不丟“冤枉”分。