上初中后有很多孩子會(huì)變得不主動(dòng)學(xué)，其實(shí)他們都有學(xué)習(xí)的欲望和本能，讓孩子自己“想學(xué)”，是啟動(dòng)這個(gè)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的第一步。那么，家長面對(duì)初中孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦呢？雖然每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格不盡相同，但通過一些辦法，就能幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

初中孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

有些不主動(dòng)學(xué)的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒有用的，所以就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。作為家長我們需要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹立目標(biāo)，描繪將來的美好生活，這一切都可以通過好好學(xué)習(xí)來改變，有目標(biāo)才有動(dòng)力，孩子才能好好學(xué)習(xí)。

進(jìn)入初中以后，家長一定要給孩子制定一個(gè)準(zhǔn)確的中考目標(biāo)，讓孩子的成績最起碼能夠考一個(gè)本地的普通高中，如果家長沒有給孩子制定中考目標(biāo)，那么他就容易在學(xué)習(xí)時(shí)迷失方向，就不會(huì)自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

2、確定近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)

遠(yuǎn)期目標(biāo)可以是孩子心儀的大學(xué)，而近期目標(biāo)則是本周、本月或本學(xué)期的各科成績或班級(jí)排名。

由于遠(yuǎn)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)歷相對(duì)較長的時(shí)間，而近期目標(biāo)則很快就能實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子的激勵(lì)作用更強(qiáng)。孩子實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)以后，就能不斷增加學(xué)習(xí)自信心，更加積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)業(yè)。

跟孩子溝通問題一直是最頭疼的問題，孩子一做了讓自己的不滿意的事，就容易發(fā)火。但又不知道該怎樣與孩子溝通，只能用父母的威嚴(yán)一壓再壓，現(xiàn)在跟孩子的關(guān)系也有些緊張。

3、建立孩子的自信心

多說一些鼓勵(lì)的話，激勵(lì)的話，讓孩子有信心去學(xué)習(xí)，不是一味的去打擊他，說他這不行那不行的，你什么都不行等等，這些會(huì)讓孩子沒有信心，學(xué)習(xí)也沒有動(dòng)力，因?yàn)樵趧e人眼里他就不是上學(xué)的料，容易讓孩子自暴自棄，反正我就這樣了，就不要學(xué)了。

4、和孩子做朋友

拋開學(xué)習(xí)，討論他的愛好和學(xué)校生活，給他生活上遇到的問題出謀劃策，解決困擾他的問題。慢慢的我們再提出學(xué)習(xí)的要求，我們知道孩子對(duì)待朋友關(guān)系之間都比較講義氣，所以他會(huì)以感恩我們的方式慢慢轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。學(xué)習(xí)興趣的水平對(duì)學(xué)習(xí)效果能產(chǎn)生很大影響。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，情緒高漲，他就會(huì)深入地、興致勃勃地學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)，并且廣泛地涉獵與之有關(guān)的知識(shí)，遇到困難時(shí)表現(xiàn)出頑強(qiáng)的鉆研精神。

否則，他只是表面地、形式地去掌握所學(xué)的知識(shí)，遇到困難時(shí)往往會(huì)喪失信心，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所謂“強(qiáng)扭的瓜不甜”也就是這個(gè)道理。因此，要促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，就必須激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效措施，因?yàn)楹⒆佑辛司唧w的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后，就不會(huì)覺得無所事事，隨意地浪費(fèi)時(shí)間，而是會(huì)按部就班地把計(jì)劃落實(shí)到位，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性就能得到充分體現(xiàn)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性同樣非常重要，因?yàn)椴磺袑?shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)起來特別困難，或者根本就不能得到落實(shí)，這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就形同虛設(shè)了。

7、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)

素質(zhì)教育是以孩子為主體的教育，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。所以在他學(xué)習(xí)的過程中，家長要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，自主去探索、去思考，家長做好監(jiān)督。