初中階段，語文的學習是很重要的。不管是哪門學科，都需要一定的語文基礎，一定的語言表達能力和閱讀理解能力，語文學習好，有助于各科學習。

初三如何快速提高語文？

1、努力提高閱讀能力。

就我而言，提升語文的關鍵就在于我們的閱讀能力，如果我們沒有一定的閱讀能力，那么對于語文上的一些題目變化不太理解，那樣的話就會搞不清楚問題的所在了。

其次，我們需要在平時養成一些記錄好詞好句的好習慣，記住這些好詞好句，我們可以將這些應用語文的寫作中，這樣就會提高整篇文章的可讀性，可以使讀者更加的喜歡去探索感知作文的魅力所在。

2、分清主次，多讀課外書。

學習語文時，還要學會分清主次，哪些課文需要我們認真對待，哪些課文只要了解一下就可以了。而且我們要多讀一些名著，了解一些偉大的人物，一些英雄事跡等等，這些都可以成為我們寫作文的好材料，寫作文也是有一定技巧的，比如說：有人寫作文總愛脫題，這就會導致作文成績下降，會拉低語文的整體成績，所以需要我們仔細的思考作文應該寫什么？應該如何寫？應該怎么寫？

3、多背誦，多積累知識。

要提高語文成績，我們還要多記多背。在上完課之后我們要把老師布置的需要背誦的詩文背會，而且俗話說得好：“好記性不如爛筆頭。”在記憶的過程中，需要多動動手，這樣既可以加強記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過程中出現錯別字的情況。

4、仔細審題，及時做好整理。

在答題過程中一定要仔細審題，不能因為緊張就慌張，導致心態不好造成成績低，還有就是每次考試后都應該總結自己的薄弱點在哪里，下來進行針對性訓練，還有就是要學會整理筆記，進行總結歸納和整理，懂得把一些相同類型的題進行總結整理，這樣的話就會增加同類試題的正確率了。

初三語文如何學？

1、學好教材，積累基礎。

教材選文要具有典范性，文質兼美，富有文化內涵和時代氣息，題材、體裁、風格豐富多樣，難易適度，適合學生學習。

初三學生學好語文，積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學常識，初三學生需要從課前提示、課文、課后練習以及單元知識的總結中，積累語文基礎知識。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認真分析課文有助于我們掌握文體知識，熟悉各種表達技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解，全面積累。

2、課外閱讀，拓展知識面。

學習語文，初中生要想取得理想的成績一定要進行課內知識的擴展和延伸。平時可以多讀一讀散文、詩歌，細細體味優美的詞句、精巧的文章構思、高明的表達技巧，反復咀嚼，摘抄記憶，化為己用。對于閱讀，初三學生需要學會吸收，不動筆墨不讀書，養成隨時提筆在手，及時地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點或讀后感的好習慣。對于閱讀，初三學生需要學會運用，要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識的發酵劑。

3、用好工具書，提升能力。

隨著互聯網的迅猛發展，人類社會正處在一個信息大爆炸的時代，如何在海量的信息中快速地找到所需內容已成為語文學習的重要內容。因此，培養學生良好的檢索習慣，教會學生檢索技巧十分必要，利用工具書解決學習中遇到的難題，才能提高學生語文學習效率，提升自主學習能力。工具書是積累語文知識的重要途徑。初三學生學習語文要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。