語文學習尤其需要積累，理解能力的差距，也會讓學生們在語文學習上拉開距離。所以語文學習，是扎扎實實的，需要同學們腳踏實地學習，不可能有捷徑。

初三語文怎樣快速提高成績？

1、基礎知識

這部分主要測試內容是初中階段的文言文和現代文中間的一些主要知識點，尤其是課本中應知應會的內容，可以結合一些中考的沖刺書進行了解，并通過記憶法訓練，將這些基礎性內容記憶下來（例如：串聯記憶法和記憶宮殿、思維導圖都可以達成這個目標）。

2、課外積累

適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，初三學生不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。

3、閱讀理解

閱讀理解，歷來是中考語文、英語中的重頭部分，整體分值比例和作文差不多，大致分為文言文閱讀+現代文閱讀（有些地區的考試內容中增加有名家閱讀部分）。這部分測試的主要是學生的閱讀能力和快速提取知識要點的能力。

4、用好工具書，提升能力

初三學生學習語文要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。最常用的工具書為字典、詞典、辭典，如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。

初三學生要養成“究根問底”的學習習慣，勤查詞典、字典。學習過程中碰到的任何一個不認識的字、詞都不要放過，務必翻閱字典，做到準確辨認字形，準確讀出字音，精確理解，培養勤查字典的好習慣。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。

5、調整學習方法

有意識訓練課外閱讀能力很重要。學校教學以課本為主，課外閱讀訓練主要靠課下練習，我們學校一般是要求學生每天一篇文言文，一篇現代文，自己獨立完成，然后根據答案核對。

這是很有效的訓練方法，但核對的環節很重要，不是把參考答案抄上，而是要思考自己的思路與答案的差別，明確需要注意的地方。

6、勤于練筆，善于表達

初三學生需要堅持多練筆，平時多認真觀察，感受自己身邊的生活，堅持語言積累，培養語感，在寫作文時就能做到文思如泉涌。把自己的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。

練筆形式可以十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。練筆是練習對客觀事物的表現力和對自己思想感情的表達能力。