語文能力的形成確實是長期積累實踐的結(jié)果，但前期的復(fù)習(xí)對知識的系統(tǒng)、方法的領(lǐng)會、技能的熟練乃至語文能力形成都有一個提升強(qiáng)化過程。只要在復(fù)習(xí)中目標(biāo)明確、指導(dǎo)得當(dāng)、訓(xùn)練有針對性，就一定會有大收獲。

初三語文成績差要怎樣補(bǔ)救才能提高？

1、消除膽怯心理

語文成績不好，不要害怕，更不要氣餒，要相信自己，在心理上不斷的告訴自己，自己只要努力就能夠?qū)W好的，消除自己的恐懼心理，不要放棄，對自己要有信心，加上自己的努力，自然會更快的學(xué)好的。

2、勤思善問多積累

語文成績不好，那就多向語文老師請教，不要怕語文老師，更不要擔(dān)心語文老師不喜歡自己，不會喜歡自己，老師都是喜歡主動問問題好學(xué)的學(xué)生的，經(jīng)常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個人了，自然就慢慢喜歡他的學(xué)科了，平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。

3、提前預(yù)習(xí)及時復(fù)習(xí)

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)每一篇課文，掌握應(yīng)該掌握的內(nèi)容，不理解的地方，提前勾畫圈點做好標(biāo)記，上課的時候認(rèn)真聽老師講解，也可以在課堂上和老師探討，課下把沒有消化的地方及時的復(fù)習(xí)一下鞏固一下，過一段時間再復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法。

4、生活中學(xué)習(xí)語文

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，是工具學(xué)科，單靠課堂上的學(xué)習(xí)，老師的講解，課本上的幾篇優(yōu)秀文章，是很難學(xué)好語文的，要在生活中發(fā)現(xiàn)語文，學(xué)習(xí)語文，拓寬自己的知識面，平時讀書看報，看新聞，聽廣播，看電影，人們之間的交流等，都要用眼去觀察用心去看去聽，去領(lǐng)悟感受，感受自然，感受生活，也是學(xué)好語文的好方法。

5、科學(xué)分配安排學(xué)習(xí)時間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學(xué)習(xí)的時候，自習(xí)的時候，要多學(xué)習(xí)一下語文，時間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上黃金時間多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

6、堅持寫日記

日記能培養(yǎng)觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)自我約束力，提高文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練意志力和積累作文素材。寫日記的好處大大超過了想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。但一定不能出現(xiàn)三天打魚，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，哪怕一兩句也要寫上，但必須要寫下去，目的是為了習(xí)慣的養(yǎng)成，不可中途放棄。