初中的孩子正處在從小學上初中的變化之中，這中間包括孩子的情感，性格和學習環境的適應階段，這就要我們的家長及時的對孩子進行正確的引導和及時的和孩子進行溝通，那么，初中孩子不合群的原因及解決方法有哪些呢？

初中孩子不合群的原因

我覺得可能有幾種情況：第一、孩子性格就屬于內斂型，不主動、不太善于接觸同學；針對這種情況，讓孩子多接觸些人多的聚會或場合，周末組織小同學或小伙伴一起搞些有意義多互動活動或游戲，漸漸增加孩子的溝通能力。

第二、孩子如果是轉學過來的或者因為學習成績不太好，而自己自尊心很強，會有些許自卑，不敢或者不好意思主動接觸同學；針對這種情況，應該幫助孩子發現幾個班里的小伙伴，平時讓他們幫忙借本書、借張試卷什么的，讓他們多接觸！如果是因為成績不好而自卑，就應該幫孩子找到原因，抓一兩門課程，想一些辦法通過努力提升上去，讓孩子找到方法和自信。

第三、孩子平時的心思絕大部分都放在學習上，很少有時間和精力參加同學們的小團體，以至于意識到這個問題后又不知從何下手。針對這種情況，只需提醒孩子，優秀的人各方面都要兼顧，有時間了可以幫其他同學解決一下學習上的小問題，多討論相互提高。這樣也可以增加孩子們的互動交流。

初中孩子不合群的解決方法

傾聽和接納

一旦發現孩子有被群體孤立的傾向，家長應先傾聽孩子的苦惱并告訴他，自己認同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。與此同時，家長還應該告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經的歷練，不一定是壞事情，而且你會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困難。

分析原因、及時調整

家長還需要進一步了解情況，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解決問題的方案。根據胡嘉的經驗，很多孩子在這個時候往往不愿意父母直接干預。如果是這樣，父母不要直接去找老師或者找其他孩子的家長，而應該先分析孩子被孤立的原因，然后幫助孩子自己做一些行為上的調整。如果孩子被孤立，是因為特立獨行的個性或者過人的智力，那么可以讓他適當低調一點。如果孩子被孤立，是因為某些不好的行為習慣，比如說不講衛生，可以幫助孩子改正，在這個過程中，父母除了給孩子建議，還必須跟蹤事情轉變的情況及結果。

強化孩子優點

強化孩子身上優秀的方面，平時增加其自信心，多鼓勵贊揚他，讓他逐步形成良好的自我意識，讓他在潛意識里認識到：他是好孩子，他聰明能干，老師喜歡他，爸媽喜歡他，同學們喜歡他，他今后要干大事的。有了這種強烈的自信心，這種偶然發生的挫折自然不會造成什么不良后果了。

幫孩子展示特長。

特長對孩子的交友很重要，有機會幫他們展示，會更加贏得好友信任。被孤立是人生中痛苦的體驗，雖然我們現在一直聽"不要害怕自己不隨群，要做最真實的自己"這種話，但是對孩子來說，上學期間的同學友誼是極為重要的。

及時和老師進行溝通

畢竟老師是孩子上學期間的監護者，起著引導和教育的作用。可以請老師通過多肯定孩子來增強孩子的自信心，并讓孩子更容易獲得其他同學的認可。如果是被孤立的過于出色的孩子，則應該提醒老師避免過多的溢美之詞。

初中孩子們一般都是進入青春期啦！他們的思想成熟了很多，但是一不小心心理上就會出現有點障礙，家長平時要多加關心孩子的思想，和老師家校結合讓孩子盡快融入大家庭。