學(xué)習(xí)物理非常注重過程，一個(gè)認(rèn)知、理解、運(yùn)用的過程，想要幫助孩子學(xué)好物理，就要開拓孩子的思維，讓孩子對物理產(chǎn)生興趣。

初中物理學(xué)不好怎么辦？

1、調(diào)動孩子學(xué)習(xí)物理的興趣，可以給孩子買一些有關(guān)物理的科普知識，簡單易懂的知識可能讓他興趣入門，一旦興趣調(diào)動起來，學(xué)習(xí)起來就有動力。

2、讓孩子掌握學(xué)習(xí)物理的方法，最先開始時(shí)是對概念的記憶，先記憶再理解。物理屬于理科學(xué)科，要對公式進(jìn)行記憶運(yùn)用，同時(shí)要進(jìn)行習(xí)題練習(xí)鞏固。打好基礎(chǔ)對于以后學(xué)習(xí)還是想當(dāng)有好處的。

3、有了一定基礎(chǔ)后，要進(jìn)行習(xí)題的歸類總結(jié)，特別是錯題總結(jié)，對錯題的反復(fù)練習(xí)特別有利于物理成績的提高。總結(jié)錯題是學(xué)習(xí)成績提高的法寶。

4、多讓孩子向物理成績好的學(xué)生學(xué)習(xí)交流，孩子們思想上的共鳴更有利于他對學(xué)科的學(xué)習(xí)！

如何學(xué)好初中物理？

一、課前預(yù)習(xí)，不是說課前看看課本就算預(yù)習(xí)了，真正預(yù)習(xí)是深入的自學(xué)、理解課本內(nèi)容的過程，能掌握百分之七八十的知識，對自己不理解的難點(diǎn)部分心中有數(shù)，能提出一些針對課本內(nèi)容的問題。

二、課堂聽講，這個(gè)環(huán)節(jié)要注意的是，認(rèn)真和老師、周圍同學(xué)互動，對于預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)掌握的內(nèi)容進(jìn)一步補(bǔ)充、拓展。對于不懂的問題得到了清晰地梳理、深入的理解！

三、背誦概念，如果前兩環(huán)節(jié)完成的很扎實(shí)，背誦環(huán)節(jié)就是水到渠成了，很容易就將知識記憶到了腦海里。很多學(xué)理科的學(xué)生不喜歡背書，認(rèn)為理科靠的是理解，不需要讀書，這是錯誤的認(rèn)識。只有將知識牢記在腦海里，用它的時(shí)候才能很快提取。

四、動手練習(xí)，前面環(huán)節(jié)的扎實(shí)讓你覺得做題是如此的簡單，錯誤率很低，但是仍需要做大量的練習(xí)題，一方面強(qiáng)化知識，另一方面學(xué)會知識的應(yīng)用。如果前面環(huán)節(jié)進(jìn)行稀松，做題就難了。不會做物理、物理難的認(rèn)識就占據(jù)了你的內(nèi)心。不會、更不會、惡性循環(huán)！

五、解決問題，針對上一環(huán)節(jié)不會的習(xí)題，虛心請教老師，或者虛心請教比自己學(xué)習(xí)好的學(xué)生，爭取將不會的題理解透，做熟練。這個(gè)環(huán)節(jié)，旨在查漏補(bǔ)缺！

六、錯題重現(xiàn)，或者說錯題從做，與其非要找到與不會的題相似的題來練習(xí)，不如針對錯題多做幾遍，開始的時(shí)候，一天做兩遍，后來隔天做一次，直到熟練！題不怕重復(fù)，熟練后自然能舉一反三，不妨一試！

七、由于人的記憶是有規(guī)律的，再聰明的人也會遺忘，所以我們要在一到兩周時(shí)將前面所學(xué)知識做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。直到熟練！