初中孩子正處于青春期，每個孩子都會經歷青春期。青春期的孩子活潑好動熱情，有自己的想法，但同時也容易迷失自我，產生叛逆心理，因此家長一定要注意應對初中孩子叛逆的方法，切記不要用打罵的方式，打罵不僅解決不了孩子的叛逆，還會讓孩子更加逆反。

初中生叛逆期教育？

一、注意自己的言行舉止。

家長要認識到孩子已不是小孩了，說話做事都要注意自己在不同場合的言談舉止。叛逆期的孩子一般都比較敏感，有時家長的很隨意的一句話，孩子都會認為是針對自己，特別是在公眾場合更不要批評孩子。因為，孩子大了，家長對著他人來批評孩子，孩子會覺得很沒面子，很傷自尊，繼而就會反抗；或者家長總把孩子當作小孩子，凡事還是替孩子做主，使孩子產生逆反心理。因此，當孩子處于叛逆期時，家長的一言一行一舉一動都要考慮到孩子的心理，不能隨意說出苛刻的話或作出粗暴的舉動。

二、不要打罵孩子。

家長不要想著自己生的孩子，想打就打，想罵就罵。可要知道，孩子已經長大，他已是一個完全的獨立個體，當孩子有錯誤時，家長批評孩子是可以的，適當的批評讓孩子認識錯誤，并得以改正。但是，如果家長用刻薄的言語、簡單粗暴的方法來教育孩子，會讓孩子沒有自尊，感到孤立無援，產生叛逆心理，反而會在錯誤的道路上越走越遠。家長這時應該與孩子一起分析錯誤的原因，商量出好的補救辦法。

三、尊重孩子。

叛逆期的孩子不管從身體，還是心智等方面都開始快速生長、發育，孩子開始有自己的秘密，不希望自己的一些事情讓家長知道。家長這時完全要尊重孩子，允許孩子有秘密，對于孩子不想讓家長知道的事情，家長就不要過多關心或干預。可以說家長關心的越多，孩子反而不領情，或認為家長是偷窺了自己的隱私，碰觸了他的底線，從而導致孩子與家長產生矛盾，和家長對著干，無視家長。因為，孩子會認為您不尊重我，我也會不尊重你。所以，家長該放手時須放手，相信自己的孩子，允許孩子有自己的“小秘密”或私人空間。

四、對孩子多些鼓勵。

我們說好孩子都是夸出來的，當孩子在學習上有進步或做事成功時，作為家長要鼓勵孩子，贊揚孩子，使孩子體會到成功的喜悅，自信起來，知道家長是愛自己的，從此時時處處都會敬重家長，平穩度過叛逆期。

五、家庭成員統一戰線。

我們常說隔代親，爺爺、奶奶等長輩對待孫子孫女那是真的好，但教育理念與孩子的父母會不同。孩子在家長那里受到了批評，卻能在爺爺奶奶那里得到安慰，爺爺奶奶甚至還會當著孩子的面批評父母，從而滋長孩子的叛逆氣焰。因此，當孩子犯錯時，家庭成員要確立統一戰線，共同幫助孩子度過叛逆期。

六、帶孩子去不同的地方，接觸不同的人。

孩子的叛逆期是會受到環境的影響，在孩子與父母作對的時候，父母還應該去觀察一下是不是周圍環境的影響，比如他班級里有的學生也是特別的叛逆，所以影響到了孩子。如果是的話，父母就要想辦法去改善孩子的一個生活環境。可以帶孩子去不同的地方見識，接觸一些優秀的人，孩子會更容易收到影響和啟發。

初中生叛逆期的心理特點有哪些？

一、生理。

初中的男孩女孩，此時自己的第二性征逐漸發育，身體會慢慢發生著一系列變化，這些變化會讓他們覺得不適應，從而變得無法接受，因為心理上也會變得焦慮和困惑。

二、心理。

處于初中的孩子渴望獨立，人格在穩步發展，想脫離父母的束縛，不愿意給自己套上管束的枷鎖。因此這個年齡階段的孩子大多時候反抗父母、對父母說不，不是因為父母錯了他是對的，更多的是對自己主權的一種宣誓。

這個時候的男生女生，都會變得敏感、好動、叛逆、易沖動，隨之而來的還有性格中的自卑、害羞、忌妒、抑郁、虛榮、焦慮等，如果不能很好地應對這些情緒，很有可能會令自己十分煩惱。