厭學(xué)現(xiàn)象到了初中階段才爆發(fā)，隱患在小學(xué)階段就已經(jīng)埋下了。只是那時(shí)孩子還小，還缺乏表達(dá)自己意愿的勇氣和力量，只能乖乖順從父母。但是到了初中后，隨著孩子個(gè)子快速長(zhǎng)高，膽子越來越大，自我意識(shí)越來越強(qiáng)，孩子的逆反心理就會(huì)突然爆發(fā)，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

初一孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、耐心分析原因。

大部分家長(zhǎng)在聽到孩子說不想讀書的一瞬間就要開始生氣了，但其實(shí)這種做法一點(diǎn)用處都沒有，即便是孩子能因?yàn)槟愕呐鹑ド蠈W(xué)，但是在學(xué)校里面他也不會(huì)好好讀書的，因?yàn)樗睦镞€是沒有接受學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是先分析原因，看孩子為什么不愿意去上學(xué)。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。

要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)，要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒。

3、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。

家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因，一定要的鼓勵(lì)他們。

4、讓孩子體驗(yàn)生活。

當(dāng)家長(zhǎng)找到孩子為什么不愿意上學(xué)的時(shí)候，先別急著和孩子爭(zhēng)論這個(gè)中的原由，最好能帶孩子去體驗(yàn)一下生活，讓孩子知道賺錢的不容易，告訴他如果他不好好上學(xué)的話，以后他會(huì)比現(xiàn)在還辛苦。

當(dāng)孩子開始聽進(jìn)去的時(shí)候家長(zhǎng)再去通過孩子不想上學(xué)的原因去勸導(dǎo)孩子讓他好好讀書，相信孩子會(huì)做出正確的判斷。

5、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。

在輔導(dǎo)孩子時(shí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

6、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

家長(zhǎng)還需要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不要讓孩子覺得上課是一件非常煎熬的事情，當(dāng)孩子喜歡上學(xué)習(xí)以后，孩子自然就不會(huì)再產(chǎn)生不想讀書的心理了，那么家長(zhǎng)就可以徹底放下心來了。