對于初一學生的厭學心理輔導，家長不要過多的指責，批評與謾罵，應該給予孩子更多的理解和寬容，幫助孩子找到厭學的心理根源并理性的，合適的解決它，是緩解和消除厭學情緒的上策。

初一孩子不想上學了怎么辦

1、培養孩子的自信心能力

初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發泄家長來疏導，給孩子自信心,鼓勵孩子。

2、對孩子表示同理心

孩子既然向父母吐露心聲，那一定是希望得到理解和安慰，家長應該幫助孩子建立自信心，切不可對孩子進行懲戒教育，這樣一來，孩子下次有事情就不敢跟父母說了，當孩子不想上學時，家長可先聽孩子內心是怎么想的。

3、加強孩子的內驅力

在孩子學習時采用鼓勵式的教育，讓孩子不僅想學，更重要的是樂學，加強對學習的興趣，提高學習的能力，可以領孩子到一些比較好的大學去參觀，也可以讓孩子接觸一些通過上學走向成功的人士，讓他切身體會到學習的重要性和現實意義，從而真正產生學習的強大動力。

4、讓孩子學會自我激勵

孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質性的獎勵。

5、豐富孩子的課余生活

適當引導孩子參加多種文化活動。學校里單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對于學習的興趣，家長要根據小朋友的興趣引導他參加各種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

初一孩子不想上學了的表現

1、學不會

一般產生厭學情緒的孩子，會在學習上遇到挫折之后，極端自卑，感覺自己不是學習這塊料，自己各方面不如別人，覺得自我智力發育落后，而不是反思自己的學習方法和態度，覺得自己學習不好是一件很自然的事情，不是努力可以改變的。

2、失敗合理化

有些孩子，往往會把自己在學習上的失敗和不足，歸根為各項標準不合理，比如，不應該讓我考那么多分，不應該讓我做這種題等等，讓自己的失敗變得很合理化，來安撫自己的受挫感，讓自己避免強烈的內心沖突。

3、找理由

孩子總是把自己的失敗歸于外部原因，不客觀的看待自己學習成績，也不檢查自我和吸取教訓，如果你問他，他常常會把考試成績等問題，指向老師沒有講清楚，老師講的不好、沒看清、卷子沒印清楚，老師改的時候出現問題了等等。卻不敢正視自己的不足和責任。