小學階段，孩子很聽話。升入初中之后，他們就變得叛逆了。想必，這是許多父母會遇到的困惑。從心理學上看，初中孩子往往是青春期到來的時候，這個階段，恰恰是孩子可塑性極強之時。他們的認知，獲得了進一步的提升。希望獲得認可，期待成為大家眼里獨一無二的人，家長要做到理解孩子。

初中生為什么會有叛逆期？

1、父母老是發(fā)火

每個人都有情緒。當孩子成為初中生，往往會迎來第一個青春期。在這個階段里，他們思維變得敏銳，如果引導的方式不對，就會讓初中生變得敏感起來。最為常見的表現(xiàn)，就是愛發(fā)火的父母，會引起孩子的抵觸。其實，孩子希望家長，能夠心平氣和地交流。如果家長做到了這點，孩子才會接受你的建議，有了心里話也愿意跟你分享。

2、家長太慣著孩子

現(xiàn)在的孩子都是家長的心頭肉，父母的溺愛、長輩的嬌慣，都會讓孩子接受一種“我就是這個家的規(guī)則制定者”的優(yōu)越感。

3、家庭的不良因素

在絕大多數(shù)家庭教育當中，許多父母對孩子的教育方式簡單粗暴，命令式的說教、專斷式的壓制、無休止的嘮叨發(fā)在生活、學習等各個方面對孩子的期望值過高、要求過嚴等等，這些因素都會導致孩子心理上的壓力，年常日久，孩子的心理上就會產(chǎn)生抵觸心理，進而產(chǎn)生孩子的“叛逆心理”。

初中生有叛逆期怎么辦？

1、不把想法強加給孩子

孩子的自主意識明顯增強，對很多問題都有自己的想法，而且想方設法要按照自己的想法做。如果父母把自己的想法強加給孩子，就會與孩子產(chǎn)生強烈的對抗情緒，不僅不能說服孩子，還會導致非常嚴重的后果。所以，父母要耐心地傾聽孩子的想法。

2、注意家庭氛圍的和諧

孩子進入了叛逆期年齡的時候，也是家庭和諧氛圍被打破的時候，雙方總是對立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說教，甚至發(fā)展到嚴重的地步的時候，孩子會產(chǎn)生離家出走，不想回家的心理。所以意家庭氛圍的和諧還是比較重要的。

3、降低期望、放低要求

青春期的孩子本身壓力就大，父母如果給與太大的壓力和期望，會讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個階段，降低對孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴重，自然而然就度過了叛逆期。

4、要給孩子肯定和鼓勵

每個人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時，應該先肯定孩子的優(yōu)點，再指出缺點。贊美是需要一定的技巧，在表達肯定的時候不能過于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。

5、以身作則

“父母是孩子的一面鏡子”，他們許多言行都是來自父母的投射，如果你看自家孩子一些不順眼的行為，不妨想想自己平時是怎么做的，是否是因為孩子受到了影響。引導需要家長以身作則，需要家長通過言傳身教去帶動孩子，去潛移默化的影響孩子，這要將會比一味向孩子說教要管用得多。

6、設定明確、合理的規(guī)則和限制

叛逆的孩子需要一定的結構和規(guī)則，這有助于他們建立自我控制機制。規(guī)則和限制應該是明確的、公正的，同時要符合孩子們的需要和潛力，通過與孩子的協(xié)商，讓孩子更好地理解應遵循的規(guī)則和影響，從而接受它們。