初中孩子叛逆問(wèn)題讓很多家長(zhǎng)頭疼不已，在跟孩子交流的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的障礙。很多家長(zhǎng)也想跟孩子進(jìn)行深層次的溝通，但往往聊不了幾句就會(huì)吵起來(lái)。家長(zhǎng)抱怨孩子不愿意跟自己交流，孩子也多怪家長(zhǎng)啰嗦嘮叨，那么初二男孩叛逆期怎么和孩子溝通呢？
初二男孩叛逆期怎么和孩子溝通？
第一，先處理情緒再處理事情，換位思考。
人在情緒不穩(wěn)的時(shí)候，往往會(huì)變得不理智，說(shuō)出的話(huà)也容易傷人。所以當(dāng)面對(duì)叛逆孩子的時(shí)候，父母要先控制自己的情緒，然后換位思考，假如你是孩子，你希望父母是如何跟自己交流的。
第二，雙向溝通，多用非語(yǔ)言。
父母跟孩子的溝通一定要是雙向的，而不是一方愿意一方不愿意。而且溝通的方式不一定是語(yǔ)言，也可以用一些非語(yǔ)言方式，比如眼神、肢體動(dòng)作等等。
第三，多傾聽(tīng)+重復(fù)尾句。
父母要學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間閉嘴。有時(shí)候，耐心傾聽(tīng)是一種非常好的溝通。哪怕你一直不說(shuō)話(huà)，但是只要你用心傾聽(tīng)孩子的想法，孩子會(huì)感覺(jué)到父母對(duì)自己的尊重，對(duì)自己真心的關(guān)愛(ài)，而不是敷衍。
第四，教會(huì)孩子自我肯定。
父母要多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要一直放大缺點(diǎn)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，就看父母愿不愿意主動(dòng)挖掘了。在孩子情緒沮喪的時(shí)候，父母要多鼓勵(lì)孩子，盡快走出負(fù)面情緒。
第五，父母學(xué)習(xí)幽默表達(dá)。
有時(shí)候一個(gè)難題，就一個(gè)玩笑話(huà)可以解決。所以父母有必要學(xué)會(huì)一些幽默的說(shuō)話(huà)技巧，這樣可以緩解尷尬，也可以給彼此更多的思考時(shí)間，不容易出現(xiàn)沖突。
第六，給足孩子空間。
從親子關(guān)系來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)希望父母不要粘自己太緊，給自己留一絲空間，以便努力完成一番對(duì)自我內(nèi)心的求索，弄清自我概念和自我身份。這個(gè)過(guò)程很重要，有助于他們?nèi)蘸笮纬蓤?jiān)實(shí)自信的自我認(rèn)知，也能幫他們?cè)谖磥?lái)遇到挫折時(shí)，不輕易否定和輕賤自己。所以，父母可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)給予隱性保護(hù)，既不要徹底撒手，以免孩子誤入歧途，也不要過(guò)分擔(dān)心和肆意責(zé)罵，以至于孩子更加主動(dòng)疏離，從而讓父母難以管教。
初二男孩叛逆期怎么教育？
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
觀察并傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，如果孩子不愿意表達(dá)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該考慮是否平常不尊重孩子的言論或溝通太少；如果孩子能夠表達(dá)自己的想法，父母應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)，給予積極的回應(yīng)和引導(dǎo)，這樣才能更好的緩解孩子的叛逆情緒。
2、尊重信任。
叛逆的孩子更渴望得到父母的尊重，希望父母不要把他們看得那么緊，希望父母能給他們多一點(diǎn)自由，給他們空間，希望父母尊重他們的想法，支持他們的想法。尊重是溝通的基礎(chǔ)，只有父母尊重孩子，孩子愿意敞開(kāi)心扉和你溝通，教育才會(huì)有效，想要解決孩子的叛逆，和孩子取得良好的溝通是關(guān)鍵。
3、用欣賞的眼光看待孩子。
如果孩子在學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)上有進(jìn)步，就要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，讓孩子心里有成就感，切忌抱怨和責(zé)罵。因?yàn)榕涯娴暮⒆涌隙ū涣R過(guò)很多次，也學(xué)會(huì)了反抗，不管家長(zhǎng)有多少理由，孩子不想接受都是沒(méi)用的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該更多地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們，滿(mǎn)足他們被關(guān)注的愿望，從而更好地引導(dǎo)他們。
4、適當(dāng)給孩子自己歷練的機(jī)會(huì)。
孩子之所以叛逆，往往是因?yàn)椴槐恢匾暫托蕾p，為了引起注意，故意制造麻煩，所以家長(zhǎng)要善于觀察，關(guān)注叛逆的孩子，給他們適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足他們的虛榮心，這樣孩子才會(huì)減少叛逆的行為。
