15歲對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)叛逆期，這個(gè)時(shí)候，男孩的自我意識(shí)和叛逆意識(shí)特別強(qiáng)烈，再加上對(duì)社會(huì)的不了解，導(dǎo)致很多人對(duì)這個(gè)時(shí)期的教育束手無(wú)策。

15歲男孩子叛逆期怎么教育？

1、鼓勵(lì)和啟發(fā)你的孩子。

每個(gè)孩子都有自尊心，而在叛逆期的孩子自尊心比較強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做到最好，很多家長(zhǎng)會(huì)誤以為孩子的比較現(xiàn)象太嚴(yán)重。父母要多認(rèn)可自己的孩子，如果孩子有一點(diǎn)小小的成就就給予鼓勵(lì)，那么孩子就會(huì)覺(jué)得自己很有價(jià)值，得到別人的關(guān)注，就會(huì)更加努力把每一件事都做好。

2、了解孩子的感受。

不要把孩子放在家長(zhǎng)的對(duì)面，孩子不是敵人，要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，用心去體會(huì)孩子的感受。

3、找出孩子叛逆的原因。

很多時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)，定規(guī)矩，孩子對(duì)這個(gè)規(guī)定總是很抵觸的，父母不要“強(qiáng)制執(zhí)行”，可以適當(dāng)和孩子溝通，找出孩子抵觸的原因，再和孩子溝通一起解決，一起制定規(guī)則。

4、孩子們?yōu)樽约旱那榫w找到了發(fā)泄口。

孩子會(huì)做出一些大人不允許的事情，但其實(shí)從孩子的心理來(lái)說(shuō)，是表達(dá)消極情緒或者不安全感，家長(zhǎng)應(yīng)該自己找問(wèn)題，想想自己的做法是什么引起了孩子不滿(mǎn)，對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)盡量不要體罰。

5、找到孩子良好的表現(xiàn)。

表?yè)P(yáng)可以間接地讓孩子明白是非，所以要注意孩子的一些好的表現(xiàn)，適時(shí)表?yè)P(yáng)。

6、給你的孩子一些自主權(quán)。

既然孩子處于叛逆期，如上所述，讓孩子參與和父母一起“制定計(jì)劃”。有些事情不應(yīng)該是硬性規(guī)定，而是有條件地給孩子一些自主權(quán)，這樣可以在潛意識(shí)中提高孩子的自主性。

15歲男孩為什么叛逆？

一、客觀原因

家庭是青少年成長(zhǎng)的基本環(huán)境，是接受人生教育的首要場(chǎng)所。父母也是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。因?yàn)楦改笎?ài)孩子，他們通常會(huì)以有經(jīng)驗(yàn)的人的身份告訴孩子過(guò)去的經(jīng)歷和教訓(xùn)，為青少年指出一條不折不扣、高效便捷的人生道路。說(shuō)白了，父母把孩子當(dāng)成了實(shí)現(xiàn)自己理想的工具。父母把自己的意志強(qiáng)加于孩子，自己安排孩子的生活，久而久之，孩子自然就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理。

二、主觀原因

隨著青少年處于心理“過(guò)渡期”，他們的智慧和思想不斷發(fā)展，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng)。這一時(shí)期的青少年渴望擺脫大人的監(jiān)督，建立自我意識(shí)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)作“孩子”，希望得到父母的理解和尊重。然而，在大多數(shù)家庭教育中，孩子的自尊心是難以滿(mǎn)足的，因?yàn)楦改负蜕鐣?huì)在更多的場(chǎng)合忽視了幼兒這種非常敏感的心理需求。