相對來說是比較好學的，同學們覺得難得原因可能是因為初中歷史的知識點比較零散，很難構成聯系，并且在記憶方面也會覺得很難不懂這些問題，但歷史也能為同學們帶來不少的新鮮感和趣味性更有利于培養同學們的學習興趣。

初中歷史好學嗎?

1.復習課本的時候，要從回憶、表述、摘記入手

在我們復習歷史課本教材的時候，要遵循這三個方面的工作。第一個工作就是回憶，翻開課本目錄，看看自己能否根據目錄就能夠回憶起每個課題里面對應的知識內容，回憶內容包括歷史人物關系，時間，事件發生的經過，結果等等內容，在回憶的過程中，可以邊回憶邊把知識的要點記載在本子上。等回憶不出來的時候，再去翻看課本相關的內容。

2.通過列表格的方法來整理歷史的知識要點

歷史知識是比較瑣碎的，所以學生們可以通過表格整理的方式來把每一章節內容進行整理。特別是教材中大量的史實，根據歷史發展的規律加以歸納、整理，簡化成歷史線索。把知識結構用最簡單的表格方式來進行整理，是不錯的方法。

3.建立歷史內容的歸納體系，按照時間軸歸納

對于雜亂無章的知識，學生是很容易混淆并且難以記憶和運用的。那么對于相互聯系的知識總是要比單獨記一些獨立的知識要容易的多，所以在復習的過程中一定要在歸納和簡化知識要點的基礎上再進行組織和整理。這就像我們經常要在知識的框架中去畫一些思導框架圖，把每一個事件的起因，經過，結果，按照時間軸去歸納出來。

4.整理一些歷史知識的歸納方法

在考試中如果不重視解題方法技巧，必然會導致考試的失敗。所以在復習的時候要根據典型的試題，最好是往年的中考題目加以歸納。總結解題思路，方法和技巧來提高自己的應試能力。

學習初中歷史的技巧：

1.時間記憶法，分為大概時間和精細時間兩種。

首先：我要學會歷史朝代歌，記住大概的時間，你要知道誰下面是誰。就像你說你的名字，人家就知道是你一樣，朝代也是如此，這是不變的，誰也改變不了，夏下面是商，商下面是西周等，你得知道有多少個朝代呀。

其次：我們要學會具體的時間，每個朝代都有自己的精練時間，比如夏朝是從約前21世紀—約前16世紀，這是它的開始與結束，這個時間段都是夏朝的，它中間發展的事，都屬于夏朝的，你記著就好記了，因為有具體的時間，所以就好記多了。

最后：從時間的點 到面來記憶整個歷史。點為具體時間，面為以一個個點為基礎來組成面。這樣歷史就被你記住了。你說難嗎？

2.答題技巧

①：精讀問題和材料，抓住關鍵詞語，思考問題與材料的聯系，結合經驗準備最準確的答案。

②：選擇題，能準確選擇的直接完成，不能準確完成的用排除法——逐一閱讀每一個選項，用腦海里知識逐一排除。

③：答案在精不在多，答案完成要有條理，若小題有幾點的最好用序號區分。

④：歷史中考開卷考試時翻書有妙招：知道答案的不翻；翻書要快要準——由試題直接能找到是哪一課哪一節哪一個考點；等等。