歷史不是一門單靠死記硬背就能學好的學科，歷史知識時間跨度大，內容頭緒多，知識點龐雜瑣碎，而歷史知識又有其自身的特點和規律，歷史學習要遵循歷史學科的特點，采取靈活的學習方法，這樣才能取得事半功倍的學習效果。

初中歷史怎么學才能事半功倍：

一、歷史學科的學習方法：

高效學習，背誦要點，掌握技巧是我們新中考學習歷史的方向。

1、預習導學

通過提前預習課本，對歷史的知識脈絡體系和知識要點有個大致的了解，帶著疑難問題去上課會讓你效率更高。

2、新課學習

課堂上的效率無疑是最重要的，必須要做到上課認真聽講，做好筆記，這樣才能把零散的知識點整合成知識體系，便于記憶。熟記重要歷史概念、歷史人物、歷史事件，要認真思考這些歷史人物、歷史事件在時間上的縱向聯系和同類歷史人物、歷史事件的橫向聯系。

3、課堂鞏固

新課預習和課堂聽課效果是需要通過練習來加以檢測和鞏固的，知道不足和薄弱環節才能更好地查缺補漏；校對答案需要用紅色筆，以便下次重點復習錯誤的題目，知錯就改才不會一錯再錯。

4、溫故知新

不斷地溫習已學知識，不僅僅可以鞏固所學知識，也是在為學習新的知識做好準備，知道了前因后果、縱橫聯系，才能更好學習歷史知識的內在聯系。

二、歷史知識記憶方法：

歷史知識浩如煙海。如何在短期內記住大量的歷史知識？我給大家總結了一些巧記歷史知識的方法。

1、關鍵詞記憶法（壓縮記憶法）。快速有效，方便記憶。化繁為簡，把內容壓縮成少數幾個字或者關鍵詞的記憶方法。但答題時應還采用教材上的原文。如，魏晉以來江南地區經濟發展的原因：北人南遷、條件優越、社會穩定。

2、總結記憶法。總結知識，高度概括。如，北魏孝文帝改革的漢化措施，說漢語、穿漢服、改漢姓、聯漢姻。

3、對比記憶法。同類知識點，對比列表記憶會更加深刻牢固。如列表對比巨鹿之戰、官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰；對比三次工業革命、兩次世界大戰等。

4、特征記憶法。根據特征來加深印象的記憶方法。

（1）“一肩挑兩頭”式的年代：中間一個數，挑左右兩個相同的數組成的年代。383年，淝水之戰：494年，北魏孝文帝遷都洛陽；626年，玄武門之變。

（2）“反復”式的年代：后兩位數字與前兩位數字相同的年代。如：1616年，努爾哈赤建立后金；1818年，馬克思誕生；1919年，五四運動爆發等等。

（3）數字特征：如盧溝橋事變：1937年7月7日，尾數3個7，和年份中37吻合。

（4）相距時間相同：如第一次工業革命和第二次工業革命相距100年。隋統一全國(581-589年)、安史之亂(755-763年)都是8年時間。

5、歌訣記憶法。把知識點變成歌訣或順口溜，有趣又好記。如

《歷史朝代順序歌》

夏商與西周，東周分兩段；

春秋與戰國，一統秦兩漢；

三分魏蜀吳，兩晉前后延；

南北朝并立，隋唐五代傳；

宋元明清后，王朝至此完。

6、時間軸記憶法。把所有各章、各個朝代發生的事串成一根線，做整體理解和記憶。

7、構建思維導圖。經過動腦思考做出來的知識梳理，印象特別深刻，并且在做出來后很有成就感。

三、歷史試題解題技巧：

正確的審題、答題思路和方法，既省時高效，又能提高答題的準確度和得分率。新中考試卷形式、結構、題型的改革，必須要有計劃地逐題鉆研，對各類題型、題目、不同的設問方式等的解題方法進行總結歸納，真正做到熟悉掌握并能靈活準確地運用。

1、選擇題：

（1）通讀題干，領會題意。緊扣引導語，抓住“關鍵詞”，注意限制條件，不要被題目創設的情景迷惑。

（2）細讀四個備選項，根據題意直接選出最佳。不能直接選出的可采用排除法。

2、綜合題：

①先看題目再看材料，帶著問題去閱讀材料，這樣省時間，提高效率，而且目的性強，準確度高。

②如果是“根據材料……”那就要從所提供的材料里去找答案。如果是“根據材料……，結合所學知識回答”，就要把材料和教材內容綜合起來提煉答案。

③答題時有問必答，問什么答什么，逐一回答，注意論從史出，語言準確，邏輯嚴謹。答案盡量要點化、條理化和序號化（注意看分值給答案）。

④要學會從圖表資料中提取有效信息，歸納趨勢，提煉“關鍵詞”。

⑤對于開放性問題，一定要扣緊題意，言之有理，有的放矢。大膽作答，爭取得分機會。