初中的英語知識相對來說不會很難，主要都是以打基礎為主。在學習的過程中掌握學習方法，就可以有效提高學習效率。

初中英語該怎么學才能學好？

第一，要重視預習。預習一般包括預習單詞、短語、句型，針對單詞，我們要掌握發音要領，根據錄音模仿跟讀，規范語音、語調，再就是根據單詞的拼寫形式和讀音規則記憶單詞。

預習完單詞之后，接著預習短語和句型，可以先熟讀課文，畫出常用的短語和句型結構，再在語境中記憶它們的含義。熟讀課文的時候，可以聽一下標準的課文朗讀。做好預習后，還要提高課堂效率，記好筆記。

第二，上課后，要盡快進入學習狀態。聽課時，要調動一切感官，做到眼、耳、心、手并用，從而更好地理解所學內容，記住該記的內容。同時，將課堂上有疑問的地方記下來，課后詢問老師或者查找相應的工具書，解決疑難問題。

第三，學習英語很重要的一個方面是要進行單詞、短語、用法等的積累。對于單詞，可以將學過的拼寫形式類似或讀音類似的單詞進行比較記憶，如：lovely(可愛的)與lively(生氣勃勃的)，這兩個單詞的第二個字母是不同的；small（小的）和smell（氣味）這兩個單詞的第三個字母不同。

初中英語記單詞的方法：

一、及時記憶法，課堂效率是提高學習效率的關鍵。要求上課時要用一種積極的態度能自主確定記憶詞匯的目標，認真聽講，爭取趁熱打鐵，當堂記住。如一節課學習10個單詞，給自己設定任務：我必須全部記住;如果有15個單詞，則必須記住不少于12個單詞。

二、利用對比聯想法，構成單詞網絡。“一個單詞及其意義在頭腦中變現為一個字節，該概念節與其他概念節相連，一個概念節的激活可以通過自動擴散或相連概念節，越近的節點越能得到強化”，簡單來說，就是由一個單詞想到與之相關的很多詞匯。

三、物象記憶法，物象，即客觀事物在頭腦中的映像，如我們要記dolphin，不妨在腦中想像湛藍海水里靈巧而惹人喜愛的海豚;背記nurse一詞時，可想象白衣天使一樣的的護士。這樣記單詞生動形象、記憶深刻，長久不忘。