在語(yǔ)文考試中，作文作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容，在語(yǔ)文試卷中所占的分值比較大，很多孩子也容易在作文方面丟分很多，拉低了語(yǔ)文的整體分?jǐn)?shù)，那么，初中生怎么提高作文水平？

初中生怎么提高作文水平？

1、從身邊的事情寫起

初中生寫作文主要講究平鋪直敘，不需要進(jìn)行敘事分析和議論，只需要把所見所想的情況用自己的語(yǔ)言完整地表達(dá)出來(lái)即可。可以先從身邊的事情寫起，寫自己經(jīng)歷這件事的感受、感想和體會(huì)，并結(jié)合這些經(jīng)歷進(jìn)行適當(dāng)拓展，豐富語(yǔ)言表達(dá)素材庫(kù)。先把簡(jiǎn)單的身邊事情描述出來(lái)，然后再進(jìn)一步去繁留簡(jiǎn)，一步步慢慢積累寫作素材，為今后寫好作文打下基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣

培養(yǎng)小孩仔細(xì)觀察，并對(duì)所觀察對(duì)象描述的好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，可以試著在這方面來(lái)訓(xùn)練他。指定某個(gè)具體的事物，讓他觀察，說(shuō)出事物的特點(diǎn)。這是讓外部所觀察到的事物形象進(jìn)入他的大腦，并且經(jīng)過(guò)他的大腦搜集整理，描述出來(lái)，這也是一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程，其實(shí)也是寫作文的初始階段。生活中有意無(wú)意的這么去訓(xùn)練他，就讓他養(yǎng)成了仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了他一個(gè)好的思維習(xí)慣。這種訓(xùn)練有利于后面的寫作。另外每做過(guò)一件事，讓他把做的過(guò)程寫出來(lái)。

3、多進(jìn)行作文模仿練習(xí)

語(yǔ)文考試上的作文是在規(guī)定的時(shí)間里，根據(jù)命題或者圖畫、材料等寫一篇文章，這對(duì)寫作速度的要求很高。在短時(shí)間里，既要語(yǔ)言流暢，又要文章美感，是比較有難度的。因此，在平常的時(shí)候，可以選擇一些比較好的文章，對(duì)其寫作結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)句式、謀篇布局等進(jìn)行模仿練習(xí)，從而提高即時(shí)寫作能力。

4、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

在進(jìn)入中學(xué)階段，培養(yǎng)他記日記的好習(xí)慣。也許，一開始記日記，他感覺到無(wú)事可記，也可能他記的是流水賬，但是這都不會(huì)影響他好習(xí)慣的養(yǎng)成，不會(huì)影響到他寫作水平的提高。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不能急躁，應(yīng)該適時(shí)的去引導(dǎo)。并且鼓勵(lì)他大膽的去記他所觀察到的東西，他所見過(guò)的人，他所發(fā)現(xiàn)的生活中的美。如果發(fā)現(xiàn)小孩通過(guò)寫日記，有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這個(gè)時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的，一定要去表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。激發(fā)他繼續(xù)寫下去的信心和勇氣。在不知不覺中，在潛移默化中，他的好習(xí)慣就養(yǎng)成了，他的寫作水平就在慢慢的提高了。

初中作文寫作方法：

1、標(biāo)題要新穎獨(dú)特，寫作思路要與眾不同

標(biāo)題相當(dāng)于你的眼睛，是閱卷老師打開你心靈的大門。新穎獨(dú)特的標(biāo)題才能吸引閱卷老師，走進(jìn)你的作品。僅有好標(biāo)題還不行，寫作思路不能千篇一律，要另辟新徑，才能讓閱卷老師興奮、激動(dòng)，自然會(huì)打一個(gè)高分。

2、字跡工整美觀，大小適中

在批閱作文時(shí)，閱卷老師第一眼看到的是你的字跡，字跡的好壞關(guān)系到作文能不能給閱卷老師留下美好的感覺，第一感覺很重要。所以，寫作文時(shí)字跡務(wù)必做到工整美觀，字跡大小適中，千萬(wàn)不能書寫潦草，讓老師不想看你的作文。

3、巧妙選取素材，抒發(fā)真摯情感

作文素材選取十分重要，真實(shí)的素材才能抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，筆尖才能流露出自己內(nèi)心世界的真實(shí)想法。素材最好選自自己親身經(jīng)歷或者親眼所見的。也可以選取歷史名人事例或者時(shí)代熱點(diǎn)來(lái)寫，這樣文本才有可讀性和趣味，筆尖的世界才會(huì)更精彩。