越來越多的家長和孩子也逐漸的認識到，新初一就是人生的一個重要轉折點，初一是孩子成績下滑的高危期，那么孩子小學成績不錯但上初一成績不好怎么辦呢？
孩子小學成績不錯但上初一成績不好怎么辦？
1、主動去找老師解決問題
那些智力平平的普通學生，其實一個班里80%多會是普通學生，做有效勤奮，主動學習，不要等待老師發現你的問題，而要主動找老師解決問題。很多孩子在小學時是班級前幾名，老師可能會青睞這些學生 ，目光會更多的放在他們身上，但是現在不同了更多來自其它學校的優秀學生聚集在一起，原來可能優秀的在這里就顯不出來了，這時需要孩子擺正心態，自己去主動一點，任何時候都要主動。
2、知識面要盡量寬闊
要有大量的課外學習、大量的生活實踐作為“背景”。家長要注重孩子的知識積累，為孩子創造課外學習與生活實踐的環境和條件。
3、制定計劃
制定合理的計劃，必須確保每次都仔細地完成它們，依此類推。可以找到一種改善自己的方法。關注學習方法，因為初中和小學不同，學習科目和家庭作業的數量成幾何倍數增長。
初一成績不好的原因：
1、課程量增多
初中課程量增加，在校學習時長也隨之增加。不僅僅學習課時大大延長，而且課程容量也隨之加大。初中數學的一節課的授課內容至少相當于六年級的兩節課，教學進度也會有所加快。這就對孩子的適應能力有很高的要求了，如果不能夠及時適應這些變化，很可能跟不上初中的教學進度，從而引起一連串的連鎖反應。
2、學習模式轉變
初中的老師不會像小學的老師一樣一直跟在孩子的后頭加以學習指導，孩子的學習將從有監督的學習變為無監督的學習，這就要求孩子在學習模式上有所改變，從被動式學習轉變為自主性學習。
3、學習壓力大
相對于小學，初一的知識概念的深度和廣度不同程度上的加大。以方程為例，小學六年級的方程僅僅只考計算，而初一的方程不僅考查解法，還會考察定義、無解、錯解、整數解、含系數的方程求解。不僅深度有所加深，廣度上也有加大，例如小學考方程就只考方程，初一考方程不僅僅考查方程，還會結合不等式、不等式組、幾何圖形綜合考查。
