學好數學雖然需要較強的邏輯思維能力，甚至需要一點數學的天賦，但是初中階段的數學，不管是代數還是幾何，多是基礎性知識，并不是太難，只要上課的時候能認真聽講，跟上老師講課的思路，下課的時候能認真完成作業，成績都不會差。

初中生數學不好怎么辦？

1、喚起數學興趣

數學不好一般都是不喜歡數學，上課也聽不進去，久而久之數學越來越差，越來越沒有興趣，這樣形成了惡性循環，所以客服心里障礙，喚起數學興趣相當相當重要。我就是這樣的，初二結束的時候數學都很差，不能及格，按這樣趨勢考高中無望了，所以我下定決心客服種種困難也要做好數學。

2、回歸教材，整理知識脈絡

初中數學相對比較簡單，考題知識點也很單一，所以把教材拿出來，從初一開始慢慢啃，并且做好筆記，吃透每個知識點，如果遇到不能理解的要及時問老師，問同學，并且讓老師給你畫出重點難點，當你回過頭來時你會初一數學還是非常簡單的。

3、重視課堂

課堂是學習的主戰場，每節數學課的知識點其實不多，但是應用起來卻是變化多端，有老師引導你來理解知識和你自己自學課本完全是兩個難度。所以課堂容不得你開小差。只有明白了本節課的重難點和易錯點，才能在刷題時更有針對性。

4、養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

5、培養數學理解能力

數學是理科，初中生理解能力很重要，沒有理解能力，初中生的數學乃至所有理科的學習將舉步難行。而提高成績和理解能力的培養很難，你必須嘗試去理解一些對你很難的哲學理論和相對抽象的數學模型。

最簡單的培養也十分艱辛，初中生需要做到對于一道中等難度的數學題，看到輔助線能在1分鐘以內反應出其做法。

6、學會舉一反三

舉一反三是非常重要的數學學習能力，如果不會舉一反三，學生們很陷入茫茫的題海而無法自拔，舉一反三能力的培養離不開筆記的科學制作以及高效的復習策略。在學校學習時要養成記筆記的良好習慣，課后要繼續訂正筆記，并做到反復閱讀筆記，掌握其中的規律，并刻畫出各個知識點之間的聯系，建立起數學學科知識體系。

初中生數學不好的原因：

1、初中基本知識和基本技能沒有掌握

我們說數學學習要抓雙基。試想，如果基本知識不清楚，比如絕對值的概念都是模糊的，怎么可能再正確解決相關問題呢。再如，像實數的運算，整式和分式的運算，方程的運算等基本技能不過關，那么在后面函數學習中，必定處處出錯，步步障礙。如果是這種情況，建議讓孩子一定加強基本知識的記憶（一定背熟理解透徹）和基本技能的訓練。

2、知識的靈活性和綜合性不行

這是很大一部分學生的感觸。這也正是數學讓人又愛又恨的原因。所謂，題有通法而題無定法，這無定法有的時候讓學生感覺無從下手。對于這種情況，建議一是要多做多練，所謂見多識廣。二是要勤反思勤總結，所謂熟能生巧。

3、對數學興趣不夠或學習毅力不夠

一部分學生對數學有畏難情緒，導致一見數學就怕，一怕就逃。興趣不夠，毅力不夠。針對這種情況，家長可以循循善誘，循序漸進，從易處入手，慢慢建立孩子自信心。另外，對孩子要有合理期望值，欲速則不達。有的時候，過高要求，會適得其反，加重孩子的負面情緒。