如果初一、初二沒有打好基礎，僅靠初三一年時間想逆襲，成功的概率是非常低的。因此，家長和學生應該做到知己知彼，熟悉初中三年學習特點，從初一入學開始，就穩扎文法，遵從學習的自然規律，一步一個腳印地學好初中三年的知識點。

初三學渣可能逆襲嗎？

可能會逆襲，但難度很大，需要付出很多的時間和精力，以及努力。

初三學渣如何逆襲？

1、對自己有一個清楚的定位

知道自己的弱項和強項。在自己的短板學科面前，不能退縮和逃避。有很多初三的學生就是因為偏科和基礎不牢固而導致成績不理想。

課上認真聽講，有不懂的及時問老師，課下多花時間費功力去把初一初二的重難點再看一遍，從基礎上把自己的短板補齊，這樣的話，學習初三的內容也會相應的簡單一點。

2、熟讀課本，掌握基礎知識

對于現在的初一初二學生來說，打好基礎是非常重要的。因此一定要熟讀課本，上課緊跟老師的思路。有了一個好的基礎，初三復習階段就能更輕松。初三階段的學習不僅僅是圍繞著復習展開的，在復習基礎知識的同時也要學一些新的中考題型，逐漸提升難度。初一初二打好基礎就意味著，可以在初三階段先一步學會更多新題型。

3、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦

初三的課只有兩種形式：復習課和評講課，到初三下學期所有課都進入復習階段，通過復習，學生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復習課之前一定要有自已的思考，聽課的目的就明確了。

現在學生手中都會有一種復習資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等做出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。

4、多做一些有高度的習題

可以通過刷題來提高自己的分數，但是刷題應該關注精而不是多。題目的質量要符合初三學生的難度，通過做題鍛煉學生的思維能力和解題能力，那些對初三生來說太容易沒有難度的題，就可以不用做了。做有高度的題目，要求做一道會一道，而不是只管做會不會就不管了。

5、養成使用錯題本的習慣

學習生活中總會穿插著各式各樣的大考小考，而每個學生都不能保證自己在每場考試中都沒有錯題。錯題出現的原因不是馬虎就是只是掌握不到位，每一道錯題就是一個經驗，因此每個學生都要重視錯題。整理錯題本是非常重要的，培養這個習慣對高中的學習還是非常有利的。記好錯題不意味著可以棄之不顧，應該在復習的時候一起拿出來翻閱，保證自己的錯題越來越少那么分數就會越來越高了。

6、選擇正確的學習方法

可以適當借鑒好同學的學習方法，但是不要全套搬過來運用到自己身上，要取其所長。適合“學渣”的學習方法才是正確的學習方法。循序漸進的步入學習，比如可以定個小目標——一節課不走神認真聽講之類的。一口吃不成胖子，學習本身有難度，日積月累的努力才會有所收獲。

7、調整好的心態

中考已經迫在眉睫，大部分學生在成績上已經看不到什么顯著的提升了，因此難免會覺得灰心喪氣。成績得不到顯著提升意味著自己的知識儲備已經飽和，這個時候強行去學只會造成不好的結果。臨近大考，考生目前應該好好調整自己的情緒，以一個積極心態面臨即將到來的挑戰。