在初三這一年，家長(zhǎng)的幫助很關(guān)鍵。孩子畢竟是孩子，尤其是學(xué)習(xí)落下的孩子，對(duì)自己不自信，學(xué)習(xí)上也是困難重重。這就需要家長(zhǎng)經(jīng)常和孩子聊天，鼓勵(lì)孩子。開(kāi)始不要要求過(guò)高，不要和別人比，和自己比。

初三逆襲可能嗎？

1、做題求精不求多

初三這一年做得題不會(huì)少，但是同學(xué)們?cè)谶x擇做題的時(shí)候，也要講究原則：不可一味求多，求精比求多更重要。初三上學(xué)期可以做基礎(chǔ)方面的題，初三下半年開(kāi)始有針對(duì)性的選擇自己薄弱項(xiàng)止的題去做。

2、多研究例題，精練習(xí)題

在一般情況下，課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性，鉆研例題，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下精做參考書(shū)中的題目，能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中分析解決問(wèn)題的思路，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備質(zhì)的飛躍。

3、平衡各科，注意基礎(chǔ)

中考是一門(mén)綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。“木桶原理”已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。可是，一般來(lái)說(shuō)，做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

4、和孩子一起學(xué)習(xí)

一方面你學(xué)習(xí)的這一行為對(duì)孩子就是一種鼓舞。另一方面，在和孩子共同學(xué)習(xí)討論中對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)知識(shí)的漏洞進(jìn)行彌補(bǔ)。 當(dāng)然，也有些家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了孩子，沒(méi)關(guān)系。多鼓勵(lì)，少施壓。多關(guān)心，少埋怨。實(shí)在需要找專業(yè)人士開(kāi)小灶也未嘗不可呀。

5、多與班主任和科任老師溝通

記住，初三是一群人在奔跑，領(lǐng)跑和助跑的各科老師也費(fèi)盡心血，全力以赴的幫助孩子。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)困難，思想困惑時(shí)，不要忘了還有老師。這是最專業(yè)，最愿意，也最能提供有效幫助的隊(duì)友。一定要充分利用起來(lái)。

6、要有堅(jiān)定的信念

相信自己一定行。而這正是學(xué)困生欠缺的，怎么辦？及時(shí)的肯定孩子。不要說(shuō)一些空洞的浮夸的話。要發(fā)自內(nèi)心的去表?yè)P(yáng)他的行為，比如，你今天作業(yè)完成的早，效率提升了，不錯(cuò)。你做數(shù)學(xué)題知道用草演紙了，這個(gè)習(xí)慣好，要堅(jiān)持哦！你今天主動(dòng)復(fù)習(xí)歷史了，好習(xí)慣不錯(cuò)。諸如此類(lèi)的表?yè)P(yáng)，是表?yè)P(yáng)孩子的行為，強(qiáng)化好的習(xí)慣。