初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，課堂上掌握好老師要求的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)上要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，也有利于成為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力很差，可以一周寫一篇短文。

初中語(yǔ)文該怎么學(xué)？

1、注重基礎(chǔ)

循序漸進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，急于求成。每天，能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，仔細(xì)的讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

2、運(yùn)用聯(lián)想與想象

我們學(xué)習(xí)朱自清的《春》，就可以聯(lián)想起我們學(xué)習(xí)過(guò)的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”、“淺草才能沒馬蹄”、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)句，還可以通過(guò)想象在頭腦再現(xiàn)文章的內(nèi)容和情景。

3、善于表達(dá)自己

在學(xué)習(xí)完一篇文章后，大膽說(shuō)出自己學(xué)完文章后的感想。在課堂上大聲地說(shuō)出來(lái)，我們要盡可能地利用課堂上的機(jī)會(huì)鍛煉自己說(shuō)的能力。其他同學(xué)表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該認(rèn)真聽，如果有余力可以針對(duì)同學(xué)的觀點(diǎn)提出自己的見解。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一筆一劃，規(guī)規(guī)整整地寫字，在讀課文時(shí)認(rèn)真思考，仔細(xì)體會(huì)和揣摩作者的情感，多做讀書筆記，在做練習(xí)題時(shí)也要認(rèn)真完成，多背，多思考，對(duì)于文言文賞析、閱讀等基本題型勤加練習(xí)，保持手感。

5、主動(dòng)去學(xué)習(xí)

態(tài)度這種事情在學(xué)習(xí)上非常重要的，一個(gè)人的信心尤其是能做好一件事情的信心真的會(huì)對(duì)做好這件事情帶來(lái)非常大的影響。在學(xué)習(xí)上也是如此，如果你都不相信自己能夠?qū)W得好，如果你在學(xué)的時(shí)候還去排斥，那么可想而知，在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中效率是多么的低下。

6、歸納錯(cuò)字

整理歸納易錯(cuò)拼音生字、病句類型歸納、常考古詩(shī)名句、文言文知識(shí)考點(diǎn)。如果有老師幫歸納，那就更美了。當(dāng)然也不是整理完了就扔到一邊，也是要有計(jì)劃地定時(shí)復(fù)習(xí)的。

7、提高寫作能力

寫作是大部分孩子的痛點(diǎn)，它是語(yǔ)文能力的綜合表現(xiàn)，考量的是學(xué)生的積累、閱讀和思考。值得注意的是，寫作拒絕套路和模板，一定要表達(dá)真情實(shí)感的內(nèi)容，這樣才能打動(dòng)人心。