如果孩子的語文成績差，那么家長先不要抱怨，而是幫助孩子，要讓孩子從心底重視起來語文學習。要在平時的時候，多學習一些語文，在語文的學習上，多花一些時間，多背誦一些課文古詩詞，及其重點句子等。

初中語文應該怎么學？

1、背作文素材及語段

這也是提高初中生，寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能，達到提高寫作能力的目的。

2、多做題多總結

初中生做多了語文題目就會發現，很多類型的題目，是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的準確率也更高。

3、學會理解

語文雖然需要背誦的比較多，但做題時還是需要理解，才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進一步確定答案就要分析，這時理解才是最主要的，理解出現偏差，題目就做錯了，分數也就沒了。

4、綜觀全篇，把握主旨 

閱讀時，首先要著眼全篇，認真通讀課文，從宏觀上駕馭文本，并從整體出發，抓住文中人、事、景、物、情這些基本要素，認清文本各部分之間的關系，進而體會作者的創作意圖，明確作品所包含的人物、事件、景物和所抒發的感情，以及作者借以表達的，對生活的見解和對所寫人物的態度，從而正確的把握文本的主旨。

5、理清脈絡，劃分層次

把握了全篇的主旨后，還須進一步理清，文章的脈絡和作者的行文思路，這樣可以提高答題的效率。可是有些考生不在這方面下功夫，走馬觀花地看一遍文章，似懂非懂，就急于解答問題，結果是欲速則不達，既費時費力又容易出錯。

6、認真聽課

聽課，是學生學習初中語文的中心環節，也是學生學習質量的重要保障。聽課的質量影響學生的學習質量，同時也直接影響學生的語文成績。而學生聽課質量的好壞，又取決于他們采用什么樣的方法去聽。

作為初中生，該如何聽課才能在課堂上讓自己的眼、耳、口、鼻、腦都“動”起來，捕捉課堂上有價值的信息和知識呢？其一，邊聽邊看。一邊聽，接收教師的聲音信息，一邊看，接收教師的板書圖像信息，這是對聽課最基本的要求。

7、聽看結合

將抽象聲音和直觀圖像相結合，加深學生，對于知識的印象和記憶。其二，邊聽邊想。“學而不思則罔，思而不學則殆”，聽是對于教師授課內容的被動接收，而想，則是對于這些內容的，主動思考和吸收。

8、注重語文基礎知識的把握

初中語文學習基礎知識，不僅僅是指字詞，字詞知識其中的一點而已。語文基礎知識的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識，通過讓學生掌握，語文基礎知識來培養學生的聽、說、讀、寫能力。

所以，學生要認真學習語文，扎扎實實的積累，和把握語文基礎知識，這是一個長期的過程，沒有任何捷徑可走。