初二時(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)的過渡階段，整體知識(shí)難度增加，學(xué)習(xí)的任務(wù)也相對(duì)繁重，很多學(xué)生進(jìn)入初二時(shí)會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，導(dǎo)致成績下降。

初一成績好初二成績下滑原因？

1、學(xué)習(xí)方法沒改變過來

初一的知識(shí)相對(duì)比較簡單，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中只要緊跟老師的步伐，課下認(rèn)真地去完成作業(yè)成績一般不會(huì)差太多。但是升入初二以后，如果還沿用這種簡單粗暴的學(xué)習(xí)方法。自己不去摸索各科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。再加上思維模式不能及時(shí)轉(zhuǎn)換。以數(shù)學(xué)為例，初二數(shù)學(xué)內(nèi)容更具有抽象性，需要學(xué)生具有一定的邏輯思維能力。

2、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題

進(jìn)入初二以后如果孩子的只是數(shù)學(xué)，英語和物理出現(xiàn)了下滑，而其他成績比較穩(wěn)定屬于正常情況，因?yàn)槌醵臄?shù)學(xué)和英語要比初一的難很多，很多孩子對(duì)知識(shí)掌握程度就比初一要差一些所以難免會(huì)出現(xiàn)下滑。但是如果孩子的政治、地理，生物，歷史這四門功課也都出現(xiàn)了大幅下滑，那么說明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。

3、學(xué)習(xí)的積極性急劇下降

為什么孩子在學(xué)習(xí)中不像原來那樣勤奮努力的付出呢？根本的原因就是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，他們不再把學(xué)習(xí)放在主要的位置，而是把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情放在了心上，很多初中生開始沉迷于游戲之中無法自拔。

4、學(xué)科增多，學(xué)習(xí)難度增大

初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣、模型眾多，輔助線的構(gòu)造變化多端、技巧性強(qiáng)，致使學(xué)生感覺初二幾何比初一難度階越較大，而且比較繁雜和抽象，多數(shù)學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，興趣開始減弱，是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績下滑的始作俑者。

初二成績下滑怎么辦？

1、制定各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

扭轉(zhuǎn)了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，接下來家長要給孩子各科成績制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和提分目標(biāo)，按照目前中考只錄取一半學(xué)生的比例來看，至少要求孩子在初一初二的成績能夠保持在各科80分以上，只有這樣的成績才能把名次維持到班里的前20名以前才可以考上高中，如果初一初二落下太多，等到了初三再想補(bǔ)起來就已經(jīng)太晚了

2、保持放松良好的心態(tài)

到了初二，心態(tài)很重要，面對(duì)青春期，以及增大的學(xué)習(xí)壓力，要給自己制定勞逸結(jié)合的目標(biāo)，比如可以在休息日找一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，自習(xí)室或者是咖啡店，讓自己有學(xué)習(xí)充電。

3、善于溝通，有話直說

初二的學(xué)生會(huì)藏著很多的小心思，這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)和父母溝通，把心里話和父母聊一聊，在感情和生活上，家長都會(huì)給予支持，如果自己有很好的朋友，也可以和朋友聊一聊。