初中要想學(xué)習(xí)好很不容易，一方面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)科目都有很大差異，學(xué)生需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加倍努力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，充滿(mǎn)自信，不斷進(jìn)步。

初中應(yīng)該怎么學(xué)？

1、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。

2、課前預(yù)習(xí)很重要

所謂預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前，自己預(yù)先學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)最大的好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。學(xué)生在預(yù)習(xí)新課文時(shí)，會(huì)有不懂的內(nèi)容，這屬于正常現(xiàn)象。弄懂這些不明白的地方，恰好是學(xué)習(xí)深入的關(guān)鍵所在。

預(yù)習(xí)時(shí)可以把這些看不懂的地方記下來(lái)，上課時(shí)特別注意聽(tīng)老師是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的。這樣，聽(tīng)課的目的非常明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽(tīng)課效果肯定會(huì)好。

3、集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講

我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，力求通過(guò)提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，上課才能做到全神貫注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講了。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)，把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。老師講得再好再多，如果自己不消化吸收也是徒勞。想要考試成績(jī)好，一定要重視課后復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)。該記的記住，該理解的理解，該默寫(xiě)的默寫(xiě)，該讀熟的讀熟。復(fù)習(xí)效果好，考試成績(jī)才會(huì)好。

5、學(xué)會(huì)管理時(shí)間

每個(gè)學(xué)習(xí)效率高效的人，一定是時(shí)間管理高手。初中生已經(jīng)具備時(shí)間管理能力了，在學(xué)習(xí)中，孩子不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌管理時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)是在時(shí)間中進(jìn)行的。無(wú)可置疑，誰(shuí)能擁有更多的時(shí)間，誰(shuí)就能獲得更多的知識(shí)。掌握一些高效利用時(shí)間的方法，如優(yōu)化事序、最佳安排、排除干擾等方法能使你的有效學(xué)習(xí)時(shí)間比別人多很多倍。對(duì)于那些學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，但效果不明顯的同學(xué)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整時(shí)間。

6、勤背書(shū)，記基礎(chǔ)

初中的學(xué)習(xí)過(guò)程，就是一個(gè)打基礎(chǔ)的過(guò)程。不需要像高中樣必須理解才能徹底幾下來(lái)，并運(yùn)用。初中的知識(shí)，基本多背背，就能熟練掌握。我們記得是基礎(chǔ)，考試考的也是基礎(chǔ)，這樣就很容易拿高分了。

7、適量刷題，看錯(cuò)題

刷題也是一個(gè)熟練知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，當(dāng)然刷題不能盲目的刷，要有計(jì)劃，有安排,適量的刷才能發(fā)揮出最大的效果。最重要的就是檢驗(yàn)錯(cuò)題的過(guò)程，掌握了錯(cuò)題，等于攻克又一個(gè)難關(guān)，等你通關(guān)了，自然學(xué)習(xí)就變好了。