生物學科作為孩子接觸的第一門理科，主要難點集中在初一上下冊的內容，抓緊了初一的生物學習，后面就可以輕松許多了。

初中生物怎么學？

第一，就是要培養學生對生物的興趣。

生物其實就是對所有生命體的研究，包括微生物，植物到動物，人類。這些在生活中也是可以看到的。學生也會有好奇心，也想更多的了解它們。興趣是最好的老師。通過日常觀察和做實驗，看課本，上課聽老師講課，就會對這門課有更多的認識。平時去書店也可以多看動植的繪本，圖片，以及通過電視節目來加強這方面的學習的興趣。研究各種不同的生物，本身也是件有趣的事情。

第二，要課前預習，上課時做好筆記，后復習，多做練習。

生物的學習在初中只有二年的時間。初二就要結業了。所以要加強理解，便于記憶。平時也要研究記憶的方法。圖表，短句，關鍵詞等等。只要能讓自己記住的方法，都可以去嘗試一下。生物的內容和知識點比較多，還要學好歸納總結，舉一反三。也可以聯系實際，在生活中多觀察。思維導圖就是個不錯的記憶辦法。

筆記一定要做好，知道每個章節的重難點和要點。注重基礎知識的掌握。每天都要復習，每節，每章，每半學期，一學期。知識都是靠日積月累的，還要多做題。了解題型，掌握解答方法。論述題要結合例子和分析，簡答題就只需列出要點就可以了。概念一定要記牢，才能應對選擇題。

第三，要有適合自己的學習方法。

也要善用錯題本，針對自己易錯的地方，反復復習記憶和理解。注意時間管理，勞逸結合，學習45分鐘，休息10分鐘。注意每天堅持1小時的體育鍛煉。

初中生物學習方法：

1、不斷回顧，溫故知新。

生物教材中有些知識會在前后不同的章節中出現，如關于dna的知識，我們會分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學習到;各種細胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。

這些內容在學習后面的知識時應注意不斷回顧，將前后知識聯系起來進行理解，形成知識網絡，做到溫故而知新。

2、利用圖表，善于歸納。

教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復習時應很好地利用。如學完《生命的基本單位——細胞》一章后，可利用“動物細胞亞顯微結構模式圖”、“植物細胞亞顯微結構模式圖”對細胞各部分的結構和功能進行復習。

另外許多知識點我們在復習時也可以自己通過列表進行比較，如線粒體與葉綠體的比較、動植物細胞結構的比較、有絲分裂與減數分裂的比較等。

3、聯系實際，學以致用。

生物學是一門與生產和生活聯系非常緊密的科學。我們在復習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會之間的相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識去解釋一些現象、解決一些問題。