生物學是研究生物的結構、功能、發生和發展規律的一門科學。初中生物主要介紹生物的形態、結構、生理功能及生態知識，側重于對生命現象的描述。

初中生物怎么學才能學好？

1、“先記憶，后理解”，掌握基本知識要點

面對初中生物，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。

2、生物學習要背

初中生物包括結構(細胞結構、細菌)必考，分值大。這部分主要靠背。功能(相適應)，這部分注意比較、對比，理性記憶。生物術語(比如什么叫節肢動物)嚴格弄懂他的內含、外延，考試會考選擇，問下列四種那種是或不是。

實驗，初中生物是一門以實驗為依據的學科。設置對照，無關變量即其他條件保持一樣，這樣才能得出科學的結論。靠著對生物的熱愛去探索。

3、注重理論聯系實際，達到學以致用的目的

初中生物的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系，在初中生物學學習中，要注意聯系這些實際。聯系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。

4、利用圖表，善于歸納

教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復習時應很好地利用。如學完《生命的基本單位——細胞》一章后，可利用“動物細胞亞顯微結構模式圖”、“植物細胞亞顯微結構模式圖”對細胞各部分的結構和功能進行復習。

另外許多知識點我們在復習時也可以自己通過列表進行比較，如線粒體與葉綠體的比較、動植物細胞結構的比較、有絲分裂與減數分裂的比較等。

5、掌握學習初中生物的方法

學習初中生物知識要重在理解，勤于思考，生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，不能單靠記憶，要在理解的基礎上記憶，在記憶的基礎上深入理解，融會貫通。

6、不斷回顧，溫故知新

生物教材中有些知識會在前后不同的章節中出現，如關于DNA我們會分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學習到；各種細胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。

這些內容在學習后面的知識時應注意不斷回顧，將前后知識聯系起來進行理解，形成知識網絡，做到溫故而知新。