從小學升入中學，還是要以記敘文為主，作文字數要求更多了，不少于600字。內容要求也更豐富了，要描寫細膩。不妨從以下幾個方面入手。

初中語文作文提升的方法：

1、初中生應該在課堂之外博覽群書。初中的學習比較緊張，但是沒有高中的那么緊張。課余時間相對較多，這個時候初中生應該抓住，因為這個時候已經初步具備自學能力，課余時間應該博覽群書，豐富自己的視野。

2、初中生應該養成一個不斷的斟酌詞句的習慣。祖國五千年的文化，可謂是博大精深，詞語非常豐富，我們都知道賈島的推敲典故，到底是曾敲月下門，還是層推月下門，賈島做了一番斟酌，我們應該向賈島學習，養成不斷斟酌用詞的好習慣，大大提高我們的寫作水平。

3、初中生應該學會觀察寫出自己的真情實感。一片好的作文，很多時候都是真實的，真實的東西就有話可寫，讓人感到很可信，所以初中生無論在生活中還是學習中，應該徐匯觀察，注意傾聽別人的講話和思考別人的話語，用大腦進行有序的加工。

4、初中生應該養成一天寫一篇日記的習慣。很多成名的作家，都有著記日記的習慣。記日記一個是豐富自己的生活，又是在鍛煉自己的文筆，日積月累就有東西可寫，我們都知道天才在于積累，聰明在于勤奮就是這個道理。

5、初中生應該養成一周寫一篇周記的習慣。周記是一周一記，一周一記記得東西時候一個周的精華之所在，必然需要提煉，提煉的過程就是一個提高的過程，所以寫周記是寫日記的升華版。

寫作文的側重點：

一、作文形式的變化。片段組合式，雙線并進式，一線貫穿式，日記體式，書信式等等結構形式要多嘗試，至少要熟練掌握兩種作文結構形式。

二、作文內容的詳略處理。內容飽滿是前提，但如果不注意詳略，寫再多也是廢話。因。此要注意作文詳略的處理，始終要明確，作文就像拍電影，越到后面，越精彩。

三、作文語言的積累與錘煉。語言的優美與否是作文水平的一個重要標志。也可以看出作文語言的積累情況。所以，多閱讀積累語言，積累素材，提升作文語言水平。只有足夠的閱讀，才能有足夠的語言材料應用到作文中，才能讓作文水平得到提升。