叛逆期是一個重要的階段，需要我們采取特殊的措施來與孩子溝通。家長要能及時妥善去處理，孩子的問題都不是小事情，我們要引起重視，從小好好教育孩子的學習，關注孩子的心理健康，關心孩子的成長和學習，平時沒事就多陪陪孩子學習，多多輔導孩子的學習。

初中孩子叛逆厭學如何教育？

1、多溝通

初中生不學習家長要多進行溝通，孩子不學習是有很多原因的，另外初中孩子也不會說不學習就不學習的，平時家長一定要多關心孩子，及時了解孩子的心理。

一旦初中孩子有了別的想法，那么家長就要多和孩子溝通和交流，而不是用呵斥和責備的方式來對待厭學的初中生。如果家長在教育初中生的過程中還是以這種動輒打罵的方法，不僅沒有什么效果，而且還會讓初中生遠離家長。

2、及時疏導

當發現初中生出現過激的行為和表現時，這時候需要家長和教師及時疏導。了解發生這種行為的原因，找其好好地談談，耐心傾聽和引導，不要以責備的語氣或者嚴厲的批評，這樣會適得其反。

3、關心孩子日常生活

可適當多帶孩子出去玩玩，這個階段孩子學習壓力與小學相比，增大很多，小學就三四門課，一到初中增加了一倍的課程，作業又多，在這個階段孩子處在過渡調整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當一部分孩子存在壓力適應問題，小學學習挺好，到了初中一下子成績下降起伏比較大。

4、建立積極的家庭環境

一個積極的家庭環境是孩子成長的重要保障。家長應該盡可能地營造溫馨、和睦的氛圍，多與孩子交流，關心他們的生活和學習。同時，家長也應該盡可能地避免爭吵和沖突，讓孩子感受到家庭的溫暖。

初中孩子叛逆的表現：

1、情緒變化。叛逆期的孩子，會表現出情緒波動，可能會出現情緒激動、易怒等情緒變化；

2、挑釁父母。叛逆期的孩子，會挑釁父母，比如故意拒絕父母的要求、反復質疑父母的話語、把父母當做敵人等；

3、自我中心。叛逆期的孩子，可能會表現出自我中心的特點，比如自私、自私自利、不顧他人感受等；

4、抵抗心理。叛逆期的孩子，可能會有抵抗心理，比如不聽從父母的話、不接受父母的管教、不接受父母的建議等。

初中孩子叛逆的原因：

1、家庭教育不當

一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆心理。認為只要是主觀上對孩子好，就可以不講究教育方法。

2、受學校教育影響

有些老師在教育教學過程中對學生有不公正的處理，這樣會導致逆返心理的產生。學生在班集體中的位置也會影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態相反的行為來引起大家的注意。逆反心理是一種不健康的心理，不利于中學生的成長。