孩子自己要可以去每天騰出一定的時間，去用來復習。也要可以去每天給自己制定一份復習地理的計劃，因為沒有制定計劃的同學，對于自己地理的學習，是會很迷茫的，而這對孩子地理的學習也是有很大影響的。

初一地理不好怎么提高？

1、明確內容

明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容？是人口、城市等人文地理內容？或者是一個區域或是一個國家自然地理，和人文地理的綜合情況？這個是在學習地理的時候一定要明確的，之后明確了這個內容，才能在學習的過程中更好的學習地理。

2、把握地理規律

我們要知道地理是有規律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現象，都是在物理規律的支配下進行的。把握好了這些規律，雜亂無章的自然地理，理解就會變得清晰起來。

3、學會使用課本

課本的目錄，提示了全書的要點和前后的聯系，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

初一地理知識點有什么記憶方法？

1、比喻記憶法

是指把所要記憶的地理知識，與人們熟知的相關知識聯系起來，完成記憶的方法。科學、準確的比喻記憶，能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。

例如，記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。

2、字頭記憶法

是指把一系列地理事物的字頭，串聯起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。

3、諧音記憶法

是指把需要記憶的地理知識，通過諧音組合到一塊，然后聯想創造出一種意境的記憶方法。對于難記憶的地理知識，利用諧音聯想記憶，便于想象，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到“記中樂，樂中記”的藝術效果。

4、類似聯想記憶法

是根據地理事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處，而建立起來的記憶方法。通過類似聯想，有助于我們發現地理事物的共性，強化記憶。如里海與日本的面積，大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。

5、對比聯想記憶法

是指根據地理事物之間，具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助于我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋，是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。