如果孩子想要學(xué)好地理，那么就要可以去學(xué)會(huì)閱讀和繪制地圖、圖表的技巧和方法。也要可以去學(xué)會(huì)用比較法，和綜合分析法，弄清地理區(qū)域之間的差異和關(guān)聯(lián)。在日常生活中，也要可以去多觀察自然和社會(huì)地理現(xiàn)象，多動(dòng)腦去想一想、多動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)、多參加地理課外活動(dòng)、多閱讀地理書(shū)籍，報(bào)紙。

初一怎么提高地理成績(jī)？

1、把基礎(chǔ)打牢

不要以為自己已經(jīng)全部會(huì)了，無(wú)論是誰(shuí)都不可能把所有知識(shí)點(diǎn)都吃的很透徹，所以對(duì)于會(huì)考準(zhǔn)考生們一定要把基礎(chǔ)打牢，掌握了更多的基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)論題型再怎么變換，都可以從根本上來(lái)解決問(wèn)題。 

2、要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容

學(xué)會(huì)使用地圖，地圖是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、提高學(xué)習(xí)效率

首先要提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)樗枰喿x、理解、記憶、掌握運(yùn)用的知識(shí)較多。要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容，雜亂的知識(shí)點(diǎn)一頭霧水，那么你就需要學(xué)會(huì)梳理自己學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，你可能擅于聽(tīng)老師講，自己看書(shū)效率低下，那么你一定要抓住上課有限的時(shí)間高效的掌握。

4、要勤學(xué)好問(wèn)

每天及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不要求都能會(huì)做，但是一定要將會(huì)做的先做好，不會(huì)做的問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。做作業(yè)是為了鞏固掌握課堂所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)做作業(yè)，可以將知識(shí)慢慢消化吸收，變成自己的知識(shí)。

5、課前要有預(yù)習(xí)，記下看不懂的方面

課上認(rèn)真聽(tīng)講，詳細(xì)記筆記，若還有不懂的方面，要積極的向老師提問(wèn)。課后要復(fù)習(xí)課上的重點(diǎn)難點(diǎn)，主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，老師留的作業(yè)。通常都是本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)，做作業(yè)有助于加深記憶力。每周抽出一段時(shí)間，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)到的課程，因?yàn)槌踔械恼n程知識(shí)通常都是前后連貫的，這樣有助于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。

6、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)

把不同的地理事物之間，建立起聯(lián)系，首先必須問(wèn)“為什么?”這樣便會(huì)養(yǎng)成，由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如，世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會(huì)成為世界的雨極呢？

結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來(lái)了。

7、對(duì)地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵

對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。