對于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定不要急于突破難題，從最基礎(chǔ)的題目開始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡單的題目做好做熟練。

初一數(shù)學(xué)成績不好怎么提高？

1、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習

初一孩子數(shù)學(xué)成績差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點知識以及知識結(jié)構(gòu)掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應(yīng)用能力差。學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補救數(shù)學(xué)成績差的問題。

2、突出重點知識強化訓(xùn)練

在初中階段有一個明顯的變化就是，幾何內(nèi)容加大，幾何題難度加深。與小學(xué)階段相比，變化還是比較明顯的。初中生要提前布局幾何知識的學(xué)習，進行專項題型的訓(xùn)練，這樣做來提高自己的圖形感覺。初中生在學(xué)習幾何學(xué)的時候，一定要訓(xùn)練自己形成對基本概念，基本原理的深刻理解，要對所有環(huán)節(jié)都了解它的運行道理，決定不能一知半解。

3、學(xué)會及時反思總結(jié)

在數(shù)學(xué)學(xué)習過程中，要養(yǎng)成良好的復(fù)習習慣。知識都有一個遺忘規(guī)律，新學(xué)知識過了一段時間，如果不去溫習很容易遺忘，數(shù)學(xué)復(fù)習更需要及時復(fù)習、反思。如對所學(xué)習的知識、方法有沒有徹底掌握;學(xué)了哪些數(shù)學(xué)思想方法，如何運用這些數(shù)學(xué)思想;經(jīng)常復(fù)習鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯。

4、做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習工作

很多學(xué)生在數(shù)學(xué)課前預(yù)習的習慣，這樣會造成課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數(shù)學(xué)學(xué)習方法。根據(jù)自己的情況總結(jié)不足，有針對性的調(diào)整學(xué)習方法。總之，只要有了認真的學(xué)習態(tài)度，有了學(xué)習的決心，再加上正確務(wù)實的數(shù)學(xué)學(xué)習方法，快速提高數(shù)學(xué)成績不是問題。

5、找出數(shù)學(xué)成績差的原因

不同的孩子成績差有不同的原因，有的學(xué)生因為計算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎(chǔ)知識不會綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對原因有一個初步的了解。

6、調(diào)整心態(tài)

孩子學(xué)習往往哪門學(xué)得好哪門老師會表揚，越在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整自己的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。同時，提醒家長一定注意，數(shù)學(xué)差本來孩子就會有厭學(xué)情緒，如果家長沒有很好的疏導(dǎo)而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫孩子想辦法，而不是逼迫孩子。