無論是哪一門學(xué)科，到了初中階段，考一、二十分，都說明家長(zhǎng)在之前六七年時(shí)間里，對(duì)孩子疏于管教。家長(zhǎng)要規(guī)劃好家庭的時(shí)間安排，家長(zhǎng)自己要抽出大量時(shí)間，陪伴在孩子邊上，督促孩子學(xué)習(xí)；對(duì)于具體學(xué)科內(nèi)容，孩子實(shí)際上，前幾年的內(nèi)容都是缺乏的，所以，家長(zhǎng)要輔導(dǎo)孩子前幾年的內(nèi)容，并加以練習(xí)。如果真能持之以恒，必有收獲。

初一數(shù)學(xué)30分怎么提高

初一數(shù)學(xué)二三十分，說明在小學(xué)里數(shù)學(xué)沒打好基礎(chǔ)（它包括對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣；上課不認(rèn)真聽講；作業(yè)馬馬虎虎；學(xué)習(xí)不積極；不愛動(dòng)腦等）。因?yàn)榛A(chǔ)沒打好，所以暫時(shí)肯定不能像要求其他學(xué)生那樣要求他，先放低要求，即一邊補(bǔ)習(xí)以前沒學(xué)好的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)新內(nèi)容（新內(nèi)容以基礎(chǔ)知識(shí)為主），對(duì)于補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí)，要有目的、有針對(duì)性（節(jié)省時(shí)間，提高效率）。

這里應(yīng)該注意的是：數(shù)學(xué)是一門需要靈活用腦的學(xué)科，所以補(bǔ)習(xí)時(shí)要通過做題來鞏固，加深印象。多做題，做與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)題以達(dá)到補(bǔ)習(xí)的效果。通過一段時(shí)間的努力，相信會(huì)有一些收獲。這時(shí)可以把主要精力用在初一內(nèi)容上了。

鑒于現(xiàn)在的情況，第一步，糾正上課不認(rèn)真聽講的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以多和學(xué)生交流，講明利弊。從而改正。第二步，培養(yǎng)興趣：建議先做基礎(chǔ)題，并且不易太多，做少而有針對(duì)性的基礎(chǔ)題，這樣學(xué)生不會(huì)有太大壓力，容易接受，便于集中注意力，更容易完成作業(yè)，使學(xué)生有了成就感，也就有了興趣。然后，根據(jù)進(jìn)步的程度逐漸提高題目難度。第三步，步入學(xué)習(xí)正軌，建立好的學(xué)習(xí)方法，多動(dòng)腦，鍛煉腦力，穩(wěn)步提升。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

接受一種新的知識(shí)，主要是在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來，變成孩子自己的知識(shí)體系。

二、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。剛開始做題的時(shí)候先以書上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路，對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型，應(yīng)該記錄下來，反復(fù)加以聯(lián)系。在做題的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，集中注意力，這樣才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，形成習(xí)慣，這樣在考試的時(shí)候才能運(yùn)用自如。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試

考試的時(shí)候，大部分的題都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)幾道題時(shí)比較難的題，所以我們要讓孩子調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)自己，在做題的時(shí)候認(rèn)真思考，不要浮躁，在考試之前做好準(zhǔn)備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時(shí)間而增加做題速度，要有條不紊的進(jìn)行。