如果孩子只是物理一門功課不好，可以先跟孩子班主任或是物理老師了解一下孩子學(xué)習(xí)的總體情況和物理學(xué)習(xí)的情況。然后和孩子進(jìn)行溝通交流，問問學(xué)習(xí)吃力的原因，是不喜歡物理老師、對物理不感興趣，還是因?yàn)槌醵傞_始設(shè)立物理課，不適應(yīng)或是根本不知道該怎么學(xué)習(xí)？

初二學(xué)生物理不開竅怎么辦

物理是初二新開的科目，物理學(xué)不好，首先從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上找問題，其次是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

先說學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

態(tài)度決定一切，習(xí)慣影響一生。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括強(qiáng)烈的上進(jìn)心、求知欲，要去主動學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，務(wù)必做到珍惜時(shí)間，努力鉆研，謙虛謹(jǐn)慎，百折不撓。

良好的習(xí)慣成就一生。學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣包括預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，思考提問，總結(jié)反思等。這些習(xí)慣，孩子有嗎？興趣是最好的老師。初中物理并不難。物理學(xué)科，是和自然生活密切相關(guān)的科目，老師講課也是從生活現(xiàn)象入手，總結(jié)歸納出知識點(diǎn)。生活中，做一個(gè)勤于思考樂于動手的人，尤其是涉及課本知識的小實(shí)驗(yàn)，抱著興趣去探究，會獲得滿滿的成就感。

再說學(xué)習(xí)方法。

首先，閱讀課本。預(yù)習(xí)很重要。閱讀課本，在老師上課之前了解所學(xué)內(nèi)容，找到學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，上課聽講時(shí)，目的性會增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率會提高。

其次，對于不太聰慧的同學(xué)，要把物理當(dāng)文科學(xué)。就是要理解概念，背誦概念和公式。這是最基本的要求。

第三，認(rèn)真對待作業(yè)。做題時(shí)，勾畫出題干中的關(guān)鍵詞匯，搞清楚出題者的意圖，有的放矢。做題要嚴(yán)格規(guī)范，按照步驟一步一步做。你偷懶省略的步驟，一定會影響得分。熟能生巧。想要出類拔萃，必須多做題目，掌握做題規(guī)律，應(yīng)試能力自然增強(qiáng)。

第四，重視討論。遇到問題，去求助同學(xué)，或是三五人一起討論，大膽說出自己的看法，同學(xué)相互啟發(fā)，充滿樂趣，又能相互促進(jìn)?！蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而難成?！?/p>

第五，求教老師。腦子里有問題，說明學(xué)會思考了；日常課間，常常去辦公室求教，老師針對性地講解通常效果比較好。如果求教同學(xué)比較多，可不限于求教自己老師，物理學(xué)科的老師都可以請教，老師也是很可以解答學(xué)生問題的。

第六，任何時(shí)候開始好好學(xué)都不晚。物理各章節(jié)所學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大或是沒有關(guān)聯(lián)，所以意識到自己有問題了，當(dāng)下開始認(rèn)真學(xué)都是可以學(xué)好的。隨后有時(shí)間，再補(bǔ)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容，都會逐漸好起來的。

初二學(xué)生學(xué)好物理的重要性

1、新科目、新起點(diǎn)

以前的學(xué)習(xí)成績不能決定物理的成績，物理是一門很有趣的學(xué)科，事實(shí)也證明了以前不怎么愛學(xué)習(xí)的孩子，自從學(xué)習(xí)了物理后，孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力都有所提高；另外學(xué)好了物理不但可以增強(qiáng)孩子的自信心，而且還可以提高其它科目的成績，據(jù)統(tǒng)計(jì)物理成績好的同學(xué)，有93、6%數(shù)學(xué)和化學(xué)也較優(yōu)秀，87、6%各科學(xué)習(xí)成績都較優(yōu)秀，因此物理學(xué)科有可能影響到孩子的一生。

2、提高孩子解決問題的能力

從生活上說，物理這個(gè)學(xué)科來源于生活，是對于生活現(xiàn)象的總結(jié)歸納，是對生活中物體與物體之間聯(lián)系的總結(jié)，兒時(shí)的他們對于生活中很多的問題都不是很明白的，當(dāng)學(xué)習(xí)物理之后很多疑問都恍然大悟了。因而物理知識的生活實(shí)用性很強(qiáng)，可以讓孩子隨時(shí)隨地都能感受到學(xué)而致用和知識就是力量的真實(shí)感覺。

3、初中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和分水嶺

初二上學(xué)期知識相對較為基礎(chǔ)，但是初二下學(xué)期力學(xué)知識的難度非常大且占分很高，因此孩子們很容易出現(xiàn)兩極分化的情況。如果這個(gè)階段能順利度過，孩子整個(gè)初中的物理學(xué)習(xí)乃至高中的物理學(xué)習(xí)都將如魚得水。相反，如果在這個(gè)階段出現(xiàn)了知識性，邏輯性，系統(tǒng)性甚至興趣性的問題，那將會對學(xué)生之后的學(xué)習(xí)打擊比較大。