初中語文閱讀能力差，在平常的學習中，要有意識的增加課外閱讀量，逐步提升閱讀能力，“書讀百遍，其意自現”就是這個理兒。在閱讀的過程中，還能逐步的實現積累語言、提高語感、豐富情感等目的。當然，實現這一步目標，需要有一個循序漸進的過程。

初中語文閱讀能力差怎么辦

提高語文閱讀理解能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。

首先，可以學習一些快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

在閱讀過程中，要學會并養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善于發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。

初中語文閱讀理解怎么提分

重視閱讀與答題技巧是關鍵。（以記敘類文本閱讀理解答題為例講一講）。

1、平常練就反復讀、讀反復的功夫。這是最基礎的準備工作，也是必不可少的。

2、重視在閱讀中對文本的解讀。比如，概括文本中與主要人物有關的事件或情節。在閱讀中關注與主要人物有關的時間節點，或人物活動的地點轉移，或人物的心理變化，或人物的情感變化等，利用上述任意一種技巧，都可以快速準確的解開文本，理清與人物有關的事件或具體情節。

3、語言概括能力訓練平常要加強。通過大量的閱讀，語言積累、語感能力初步具備，還必須做規范化、全方位的訓練，以萬變應萬變。比如，概括情節或事件，可以嘗試多種形式，用長句子概括、用短句子概括、用短語概括、用詞語概括。題目怎么要求，就用什么形式去答題。

4、規范答題、簡化語言。

答題要規范，指的是題干怎樣要求，答題時直接切中要點，避免重復題干中的要求。語言簡化，指的是少而精，模棱兩可的話應避而遠之。

另外，記敘類文本閱讀涉及到的其它設題點，和說明類、議論類文本閱讀，提高解題能力的辦法，上述技巧同樣適用。

總之，平常重視閱讀，并注重解題技巧的實際操作和規范化訓練，提高閱讀答題得分，應該不困難。