很多初中孩子經常會遇到這樣的情況，背書的時候，前面背著，后面忘記著，根本就記不住，尤其是文科類的，像語文，英語，政治，歷史等，需要記憶的東西特別多，那么，該怎么提高孩子的背誦能力呢？

初中孩子背誦能力差怎么辦？

一、通過朗讀不斷重復記憶

所謂的記憶，其實是在大腦中建立神經元的聯結。只有不斷地重復，神經元的聯結才會足夠牢固，記憶才越深刻。有些人天生記憶力好，是因為神經元聯結的建立相對容易，稍微讀兩遍就能記住；反之有些人就是記憶力比較差，需要多次反復記憶才能記牢。

但重復也不是盲目的重復，是有技巧的。孩子因為正處于生長發育的高峰期，對語言的感覺相對敏感，如果能夠調動全身的感官一起來練習，效果自然會好很多。朗讀就是最推薦的一個做法，能讓孩子在每一遍的誦讀中重復記憶，更快記住。

二、激發孩子的學習興趣

記憶是有選擇性的，有特點的事件更讓人印象深刻。如果孩子對學習充滿熱愛，總想著能夠記住所學的古今中外、各個學科的各種知識，那自然“興趣是最好的老師”，記憶起來更快，更有成效。

家長可想辦法幫助激發孩子的學習興趣，比如增加家中藏書的數量、在孩子面前做愛學習的好榜樣、寓教于樂、寓學于樂等等。

三、提高孩子的專注力

注意力集中的時候，記憶事物會特別快，還會特別牢。但有的孩子雖然很聰明，但是做事情總是三心二意，一點不專心，導致經常記不住，背誦能力似乎特別差。事實上，只要家長多一些努力，孩子做事情的時候盡量不要打擾孩子，一次只安排孩子完成一個任務，隨著孩子專注力的不斷提高，記憶力和背誦能力也會跟著有所提升。

初中孩子背誦的小妙招：

1、關鍵詞記憶

在背書的時候，大部分同學都會運用到關鍵詞記憶。所謂關鍵詞記憶法，簡單來說，就是通過關鍵詞來提取文章精華和核心，縮寫章節和句段主要內容，以簡單、概括的文字表達出來，并幫助我們記憶的方法。

這樣記憶的好處是便于我們在最短時間內掌握核心學習內容，在需要回憶這段內容時，只要酌情在關鍵詞上添枝加葉，圍繞關鍵詞展開聯想復述就可以了。

2、理解融會記憶

古人說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。提高背書效率，就必須拋棄死記硬背的方式，只有真正理解領悟之后，才能展開背誦活動。在背書時，我們一定要貫徹“先理解、后記憶”的原則，先從頭到尾梳理一下背誦材料，把材料分成大小段落和層次，找出它們之間的邏輯聯系，而不要從一開始就逐字逐句地記憶。

比如背誦文言文，我們要在理解文章大意的基礎上，梳理出一定的結構，提煉段落大意和核心主旨后再去記憶，這樣的記憶方式要比機械性死記硬背輕松很多。

3、思維導圖記憶

思維導圖，又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具。通過將所學知識繪制成思維導圖，可以激發聯想與創意，提綱挈領地把知識點串聯起來。

我們在學習某一內容后，可以用思維導圖畫出該知識點的框架圖，這樣不僅可以方便我們記憶，提高記憶效率和速度，還會大大促進學習的能動性，提高學習興趣。這個高效的記憶方法，適用于語文、數學、英語、物理等各個學科的學習。