孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要可以去注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的，掌握和補(bǔ)差意識(shí)。也就是要明確，老師每天講了那些知識(shí)點(diǎn)，這些數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，在例題上是如何運(yùn)用的。而如果老師講到，自己以前學(xué)過但又不會(huì)的，要及時(shí)記錄到本子上，爭(zhēng)取以后要會(huì)。

初二怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、獨(dú)立思考

在學(xué)習(xí)新數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，希望學(xué)生能夠不要借助輔助工具去學(xué)習(xí)，當(dāng)養(yǎng)成去借助輔導(dǎo)書學(xué)習(xí)的習(xí)慣后，以后不懂的問題都不會(huì)自己先去思考，而是去翻書了，久而久之也會(huì)養(yǎng)成抄襲的壞習(xí)慣。先通過自己的理解去看問題，實(shí)在不明白時(shí)可以看看自己平時(shí)的數(shù)學(xué)筆記，從而鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

2、課前預(yù)習(xí)閱讀

預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。重點(diǎn)知識(shí)可以課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。

3、課堂閱讀

預(yù)習(xí)時(shí)，我們只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和指注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。

4、注意總結(jié) 

俗話說，溫故而知新。數(shù)學(xué)是一門各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密都很緊密的學(xué)科，很多學(xué)生在課堂上容易忽視知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)概括，也就容易讓知識(shí)點(diǎn)更加分散。如果學(xué)生不花時(shí)間找出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，掌握基本概念、基本定理等，就很好學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科。

5、培養(yǎng)自己做題的好習(xí)慣

初二數(shù)學(xué)與初一數(shù)學(xué)的區(qū)別在于初二數(shù)學(xué)注重學(xué)生的邏輯分析和知識(shí)的靈活運(yùn)用。如果學(xué)生想學(xué)好數(shù)學(xué)，自然就需要花時(shí)間練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。但有些學(xué)生沒有做題的好習(xí)慣。

因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)少，在考試時(shí)，不熟悉各個(gè)題型的解題思路，做題效率就非常低。因此，學(xué)生一定要養(yǎng)成做題的好習(xí)慣，可以在課余時(shí)間先練習(xí)基礎(chǔ)題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規(guī)律。

6、收集錯(cuò)題

很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己做過的題還是一錯(cuò)再錯(cuò)，原因就在于學(xué)生沒有及時(shí)鞏固和反思。因此，學(xué)生一定要注意錯(cuò)題，把這些做過的題所涉及的知識(shí)點(diǎn)都理解透徹，找出自己學(xué)習(xí)中的不足，不斷總結(jié)和歸納做錯(cuò)題的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，熟練掌握和應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的方向。

數(shù)學(xué)題目是無限的，但數(shù)學(xué)的思想和方法卻是有限的。我們只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了必要的數(shù)學(xué)思想和方法，就能順利地做好這些題目。同時(shí)，題目并不是做得越多越好。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，更重要的是，培養(yǎng)起良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。