對(duì)于初一的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)這門科目知識(shí)難度并不大，只要掌握了一些學(xué)習(xí)技巧，重視基礎(chǔ)，把書本知識(shí)學(xué)透徹，然后再多做點(diǎn)題，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)好并不難。
初一數(shù)學(xué)怎么提高？
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材基礎(chǔ)知識(shí)
數(shù)學(xué)這門學(xué)科特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不牢，萬丈高樓都有傾覆的風(fēng)險(xiǎn)。很多同學(xué)不注重教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)為教材過于簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)不如習(xí)題冊(cè)上內(nèi)容有難度，殊不知，所有的題目都是由教材講授的基本題型進(jìn)行合理變形而產(chǎn)生的，只有抓住教材這個(gè)根本，才能“萬變不離其宗”。在學(xué)習(xí)教材時(shí)，我們不需要死死盯住教材看上好多遍，而是要將教材中的所有例題，習(xí)題都認(rèn)真做一遍，并做到所有題目不留疑問。
2、重視聽講及時(shí)復(fù)習(xí)
新知識(shí)的接受，初一數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上初一數(shù)學(xué)課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
首先要在做各種初一數(shù)學(xué)習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。
3、轉(zhuǎn)變思維方式
小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無法適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，因此，家長(zhǎng)一定要讓孩子學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維方式，不斷提升自己的思維能力。上初一后，如果還沒有轉(zhuǎn)變思維方式，到初二大量進(jìn)行證明和推理訓(xùn)練時(shí)，就會(huì)措不及防，數(shù)學(xué)成績(jī)自然就會(huì)下滑。
4、找到適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)畢竟跟小學(xué)有很大不同，對(duì)數(shù)學(xué)的接受能力也不一樣，適合自己的學(xué)習(xí)方法也不一樣。所以，同學(xué)們一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
5、不懂就問，別讓問題越堆越多
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好，可能接下來好多知識(shí)點(diǎn)都連不上了，所以有不懂的一定馬上問同學(xué)問老師問家長(zhǎng)。
6、注意整理錯(cuò)題
學(xué)習(xí)完相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后，家長(zhǎng)還需要引導(dǎo)孩子通過適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在遇到錯(cuò)題時(shí)，家長(zhǎng)也可以讓孩子把同一個(gè)類型的題目整理成錯(cuò)題集，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺，這樣才有利于提高學(xué)習(xí)效率。
7、持之以恒
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，在這個(gè)過程中難免會(huì)出現(xiàn)疲倦，煩躁的情緒，此時(shí)家長(zhǎng)要和孩子、老師及時(shí)溝通，想辦法去調(diào)整。如果放任不管，學(xué)生容易去享受這份輕松，由勤到懶容易，由懶到勤不易。適當(dāng)?shù)姆潘桑怯杀匾模盐蘸眠@個(gè)度，及時(shí)調(diào)整，堅(jiān)持下去，離成功就不遠(yuǎn)了。
