女孩子的心思比較敏感，尤其是上了初中之后，很多孩子還沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要搞清楚孩子成績(jī)下滑的原因，是孩子遇到困難、煩心事，還是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，對(duì)癥解決。

女兒初中成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦？

1、分析試卷

拿出最近一次考試的試卷，逐題去分析，分析錯(cuò)誤原因，看看因?yàn)榇中亩e(cuò)誤的有多少？因?yàn)樗贫嵌鲥e(cuò)的有多少？實(shí)在是不會(huì)的題目有多少？對(duì)于錯(cuò)題一定要認(rèn)真去分析、尋找原因、改錯(cuò)、積累，錯(cuò)題反應(yīng)出知識(shí)漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，需要在找到問(wèn)題后去克服，從知識(shí)點(diǎn)到具體方法再到解題思路和思想。

2、幫助孩子打牢基礎(chǔ)

孩子上初中后成績(jī)下降，不一定是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，可能是基礎(chǔ)不好，新的知識(shí)吸收不進(jìn)去。家長(zhǎng)可以先幫助孩子好好復(fù)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，鍛煉孩子的背誦能力等等。為孩子初中階段的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

3、注重掌握學(xué)習(xí)方法和技巧

好多方法其實(shí)不僅僅是適用于初中，有些甚至可以從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始，家長(zhǎng)們就可以教孩子去慢慢養(yǎng)成這一習(xí)慣。比如可以讓孩子專門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)本子，專門(mén)用來(lái)整理做錯(cuò)的題目，不管是平時(shí)的作業(yè)，還是試卷上的內(nèi)容，都要進(jìn)行記錄。而且不僅僅是記好就可以，平時(shí)也要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)和鞏固。語(yǔ)文英語(yǔ)這兩門(mén)課主要就是讀和背，而一般來(lái)講孩子記憶能力較強(qiáng)的時(shí)間就是早上，所以這一段時(shí)間一定要利用起來(lái)對(duì)需要背誦的課文進(jìn)行重點(diǎn)記憶，這都是很有效的學(xué)習(xí)方法。

4、與孩子交流學(xué)習(xí)心得

家長(zhǎng)可以和孩子談心，說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)初上學(xué)時(shí)是如何適應(yīng)老師、學(xué)校的變化，學(xué)習(xí)科目難度的增加。讓孩子知道有什么關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也可以和家長(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)從那個(gè)階段走過(guò)來(lái)的，有經(jīng)驗(yàn)，可以給孩子幫助。

5、樹(shù)立信心

很多孩子在成績(jī)突然下滑的時(shí)候，起初會(huì)特別傷心，有些女孩子還會(huì)痛哭流涕，接下來(lái)可能就會(huì)恢心，失去信心，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要與孩子溝通，找出原因，并給孩子分析原因，找到解決問(wèn)題的方法，要及時(shí)讓孩子樹(shù)立信心，這樣才有利于提高孩子的成績(jī)。

女孩初中成績(jī)下滑嚴(yán)重的原因：

1、學(xué)習(xí)思維沒(méi)有轉(zhuǎn)變

小學(xué)比較簡(jiǎn)單，大家普遍成績(jī)較高。但到了初中不再是機(jī)械式的記憶，例如數(shù)學(xué)更重視邏輯思維的培養(yǎng)，需要懂得變通，要懂得舉一反三。因此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)思維，多動(dòng)腦筋，多參加實(shí)踐活動(dòng)，拓寬孩子的知識(shí)面，找到正確的學(xué)習(xí)方式。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

由于小學(xué)學(xué)習(xí)壓力下，到了初中，科目的增多，學(xué)習(xí)難度加大，導(dǎo)致孩子枯燥的學(xué)習(xí)！沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力！所以這個(gè)時(shí)期要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并加以鼓勵(lì)，勞逸結(jié)合！及時(shí)和孩子溝通并加以引導(dǎo)。

3、外在環(huán)境的影響

隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸的事物也多了，如今的時(shí)代，手機(jī)電腦的普及，再加上進(jìn)入初中以后很多家長(zhǎng)會(huì)管得稍微放松點(diǎn)，導(dǎo)致孩子被外界因素影響，時(shí)間沒(méi)占用，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。面對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，家長(zhǎng)要加以正確的價(jià)值導(dǎo)向。偶爾放松可以，但切忌沉迷。