很多在小學學習很好的孩子到了初中之后成績反而出現下滑的現象，家長也不要著急，要幫助孩子改變小時候的學習方法，教育孩子注重理解，不懂的問題要及時弄懂，課后要學會復習和總結，多練習，孩子的成績自然就會慢慢提高了。

小學升初中后成績下滑怎么辦？

1、重孩子的愛好，讓孩子明確學習目的

在小學五六年級時，孩子們對自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長卻把孩子的這種愛好視為另類，認為會影響學習，阻止孩子。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學習，反而會使孩子產生逆反心，降低家長的公信力。

正確的做法是尊重孩子欣賞并支持孩子的愛好（前提是正當的），在支持孩子的愛好過程中通過引導，幫孩子確定學習目的，激發孩子的學習興趣。

2、教孩子學會制訂學習計劃

俗話說：“凡事預則立， 不預則廢”，不管做什么事，如果事先有了計劃，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。對于剛上初中的學生來說，制訂有效的學習計劃是取得好成績的有效方法，而且還能使他們終生受益。

學習計劃要全面，既要安排學習時間，還應當兼顧鍛煉身體、集體活動、文化娛樂、幫家長做事的時間：計劃要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。因為過高的要求不僅難以執行，而且達不到目標會給孩子帶來強烈的挫折感，容易使孩子失去信心：而過低的要求因為太容易達到，對孩子來說沒有動力。學習計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才能更容易執行。

3、幫助孩子掌握正確的學習方法

學習一定是要有方法的，否則，孩子可能很努力，但成績依然上不去。這就需要父母掌握學習的底層邏輯 ，引導孩子形成科學的學習方法。比如，上次孩子只考到60多分的政治，我給她點撥了一下，這次就87分了。 這次期中考試，大寶各科都有不錯的成績，特別是地理，我家孩子拿到了漂亮的成績，而她覺得學得很輕松，基本不需要復習。

4、強化孩子時間觀念，幫孩子改掉不良習慣

在初中，孩子做事“慢”，學習“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強化孩子的時間觀念。家長給孩子做好清晰地作息時間表，堅持執行，讓孩子養成習慣。制定時間表時，家長一定要和孩子做好充分的溝通，充分尊重孩子的建議，結合適當的鼓勵激勵孩子保持好習慣的養成。

小學升初中后成績下滑的原因：

1、小升初銜接沒做好難適應

小學和初中的課程科目數量是不同的，所以這對很多孩子來說，是一個比較難適應的變化過程，因此很容易發生學習進度跟不上的情況。那么在這種情況的影響下，孩子的心理壓力非常容易產生，他們在學習新知識的時候，也很容易出現畏難的情況。所以在惡性循環下，孩子的成績有可能會出現下滑的情況，甚至會因此受到打擊，從而一蹶不振。

2、初中學習科目增加

初中和小學相比首先學習的科目有所增加，還有一些新加入的科目，比如歷史、地理、生物等，初二還有物理學科，初三有化學學科，不同于小學時期學習的科學，把這些學科細化，每增加一門學科，學習的難度就要大一些。

所以，有的時候老師會說學生比老師厲害，因為每一科老師只需要學好自己這門學科的內容，以自己學科內容教學為主，而學生就要同時掌握學習很多學科。

3、沒有掌握正確的學習方法

很多小孩在踏入初中后，仍然使用小學的學習方法，就容易出現這樣一個問題，之前一直慣用的學習方法，并不適合初中的科目。這就非常容易使孩子受到打擊，而且也容易使他們在學習的時候，對自己喪失信心，甚至會出現一些自我懷疑。