雖然初中數學基礎不好，確實時會對高中的學習，產生一定的影響。但是，只要孩子可以去調整好自己的心態，付出加倍的努力，那么在接下來的數學學習中，就一定時會不斷進步，獲得一個又一個的好成績的。

初中數學沒學好高中怎么辦？

1、清楚的認識到自己的薄弱點

找到相對來說對自己比較困難的知識點，對癥下手，找出相應知識點的基本例題，認真學習該知識點的應用方法與解題套路。學習時不要著急，知識點也要一個一個去攻克，對于難度比較大的，例如函數和圓錐曲線等，可以分多次解決，千萬不能急躁。

2、把重心放到課本的基礎內容上

本來初中的基礎就不好，到了高中如果還一味的追求難題的答題率是非常不現實的。所以在高一學習時，要重點學習課本的基礎知識，各種定義、性質是必須要記熟練的，還有課本的各種例題和課后題，需要特別注意。它們都是相應知識點的最基本的考查套路，要深入研究這些題目，盡量掌握他們的解題方法。

3、給自己制定一些小目標，以此激勵自己

對于數學基礎比較差的同學來說，學習數學的過程是困難且乏味的，要想對數學提起興趣，最好能給自己制定一些小目標，增強自己的自信心。同時，目標的確立要合理，要根據自己的實際學習情況制定，要比較容易實現的。這樣你才能不斷地獲得滿足感，才能有前進的動力，才能在學習數學的過程中不斷進步。

4、科學合理安排

復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明，分散復習的效果優于集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至于單調使用某種思維方式，形成疲勞。

分散復習也應結合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復次數與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規律。

5、重點難點突破

對所學的素材要進行分析、歸類，找出重、難點，分清主次。在復習過程中，特別要關注難點及容易造成誤解的問題，應分析其關鍵點和易錯點，找出原因，必要時還可以把這類問題進行梳理，記錄在一個專題本上，也可以在電腦上做一個重難點“超市”，可隨時點擊，進行復習。

6、復習效果檢測

隨著時間的推移，復習的效果會產生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準確，到底各環節的內容掌握得如何，需進行效果檢測，如：周周練、月月測、單元過關練習、期中考試、期末考試等，都是為了檢測學習效果。

檢測時必須獨立，限時完成，保證檢測出的效果的真實性，如果存在問題，應該找到錯誤的根源，并適時采取補救措施進行校正。目前市場上練習冊多如牛毛，請在老師的指導下選用。

7、學會獨立思考

高中數學的學習需要具備一定的邏輯思維能力，通過獨立思考可以提高學習效果。在學習高中數學的時候，尤其是遇到難題的時候，千萬不要著急去翻看解題技巧和參考答案，而是應該先思考怎么去答題。

首先就是要從腦海當中，去想一想有沒有在課堂上學習過這個題目，有沒有這個題目的解題方法和路徑，其次再是嘗試去解題。通過這樣的思維發散，可以提高解題的技巧，從而有利于學好高中數學。