是可以的。雖然孩子可能在初中，是成績(jī)中等的學(xué)生，但只要自自身具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自律、有恒心有毅力。那么到了高中，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，逆襲稱王的可能性非常大。只要把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了，必定會(huì)為今后的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中中等生高中還能逆襲嗎？

1、初高中成績(jī)統(tǒng)計(jì)的方法是不一樣的

初中成績(jī)的統(tǒng)計(jì)是全部的，不分主副科，只要學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)科目都統(tǒng)計(jì)，有些學(xué)生可能不夠重視或不喜歡一些“小科"，分?jǐn)?shù)很低拉了總成績(jī)后腿。高中就不一樣，統(tǒng)計(jì)的是學(xué)生需要高考的科目，是學(xué)生自己選擇且相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科。從考大學(xué)的角度出發(fā)，高中的成績(jī)參考價(jià)值更高一些。  

2、初高中對(duì)學(xué)習(xí)能力的要求側(cè)重不同

初中側(cè)重于識(shí)記和表象思維，高中側(cè)重于理解和邏輯思維，在這方面，人又是先天有區(qū)別的。所以，到了高中不同類型的學(xué)生會(huì)發(fā)生一定的變化。  

3、不少學(xué)生學(xué)習(xí)還不知努力

初中生受年齡、家庭狀況、家庭教育教育等因素的影響，學(xué)習(xí)品質(zhì)有不小的差別。一些小孩成績(jī)不突出，并不是學(xué)習(xí)能力不行，完全是不夠努力造成的。隨著年齡的增大及學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，很可能一下子“醒悟“了，潛能就會(huì)逐步釋放出來(lái)。

4、初中成績(jī)基礎(chǔ)對(duì)高中影響不是太大

高中老師普遍認(rèn)為語(yǔ)言性的學(xué)科初中的基礎(chǔ)還比較重要，尤其以英語(yǔ)學(xué)科最為明顯；非語(yǔ)言性的學(xué)科確實(shí)不太重要，尤以理化學(xué)科最為明顯。初中物理和高中物理銜接的地方，初中學(xué)的太少太過(guò)簡(jiǎn)，對(duì)新東西的學(xué)習(xí)很不夠用，老師會(huì)重新復(fù)習(xí)、深化、拓展。

高中怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、基礎(chǔ)知識(shí)

高中學(xué)習(xí)任務(wù)很重，很多高中生經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，忽略基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，這是不對(duì)的，想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高必須打好基礎(chǔ)，這是取得高分的第一步。

高中學(xué)習(xí)科目多，高中生一定要要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多練習(xí)，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，千萬(wàn)不要眼高手低，高中生可以通過(guò)做題方式牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，千萬(wàn)不要死記硬背，要把知識(shí)點(diǎn)吃透，這樣才能打好基礎(chǔ)。

2、有效的學(xué)習(xí)方法

高中生一定要有自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)總結(jié)問(wèn)題，然后找到解決方法，通過(guò)不斷積累，總結(jié)出學(xué)習(xí)方法。

就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，很多人無(wú)法攻克記單詞這個(gè)難題，其實(shí)背誦單詞是需要技巧的，大家可以結(jié)合語(yǔ)境去記憶，或者根據(jù)單詞的后綴去記憶，有了方法才能高效快速記憶單詞，總之，高中生一定要有自己的一套學(xué)習(xí)方法。