很多家長一知道孩子厭學了，就對孩子動則打罵的，有些孩子可能會因為家長的權威而繼續上學，但學習效果已經大不如從前了，而有些孩子會直接叛逆，和家長對著干，這更威脅這孩子之后的發展。實際上，造成初中生厭學的原因有很多，父母首先要找到孩子厭學的原因，然后采取相應的方法幫助孩子解決問題，對孩子進行正確的引導和教育，相信孩子能夠擺脫厭學情緒。

初中孩子出現厭學怎么辦？

1、控制情緒、切忌打罵

作為家長望子成龍的心情是可以理解的，但是很多家長卻因為孩子不想上學了就出現脾氣暴躁甚至還會打罵孩子。其實家長越是這樣做孩子在心里上就是越抗拒的，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反。家長首先要做的就是控制好自己的情緒，然后和孩子坐下來好好的談談，看看究竟是孩子在哪方面出現了問題而導致不想上學的，了解一下孩子厭學的原因然后再對癥下藥。

2、科學引導，提升孩子的自信心

家長要幫助引導孩子養成閱讀和思考的習慣，不要一下班回家就躺在沙發上玩手機、刷視頻，要花點心思陪伴孩子。并研究如何提升孩子的學習效率，讓孩子從學習中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他們就不再強烈地排斥學習，他們對學習的態度也會漸漸從討厭變為喜歡。

3、制定具體而可行的小目標，減少大目標帶來的焦慮

雖然有些家長會對孩子說：“你努力完成這個目標，如果實在完成不了，也沒關系，盡力就好。”且不說這話是否違心，雖然可以幫助孩子減少焦慮，但也有可能讓孩子半途而廢。但具體可行的小目標就不同了，一是在大目標下，所以方向是正確的；二是“跳一跳，夠得著”，就像游戲升級打怪一樣，一級一級來，孩子就容易把威脅心態轉變成挑戰心態。

4、激發動機

學習動機是促進學生學習的內在動因，學生在各種動機的驅使下產生學習行為。沒有動機或消極動機就不可能產生學習行為。動機的激發可以通過內部動機的開放和外部動機的誘導相結合，激發學生的求知欲，加強知識與生活的聯系，提高學生對知識價值的認識。

5、減輕學習壓力

對于學習壓力過大的孩子，我們可以嘗試調整課程設置，合理安排作業量，讓孩子能夠在輕松的氛圍中學習。同時，家長也要給予孩子足夠的關愛和支持，讓他們知道家長始終站在他們身后，共同面對困難。

初中孩子出現厭學的原因有哪些？

1、學習的動機和動力不足

大部分學生認為學習是為了父母，為了老師，為了考試，甚至有些同學不知道為什么要學習，目的很不明確，學習動機的缺乏自然會引起學習的動力的不足，所以這部分學生的學習是處于被動狀態的，是通過老師逼、家長壓的方式來學習的，自然而然地會對學習產生一種抵抗情緒，厭倦學習。

2、學習興趣轉移

厭學的學生大多數是將興趣由學習轉移到上網、游戲、錄像上，有些本來熱愛學習的學生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學業。學生的興趣一旦由學習轉為社會不良活動后，不僅對學習不感興趣，反而討厭學習，反抗學習。

3、對學習缺乏信心

一部分學生曾經努力過，也曾經灑過汗水，但無論怎樣奮斗，仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。一次次的失敗，無情地擊碎了他們的進取心，促使他們認為自己天生愚笨，能力不強，智力低下，不是學習的材料，因而放棄了學習。