初一的孩子開始厭學(xué)，家長(zhǎng)就要把握住這個(gè)時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行深刻的引導(dǎo)教育，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，教導(dǎo)孩子珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并通過(guò)一些具體的榜樣和引導(dǎo)作用，幫助孩子在學(xué)習(xí)的道路上走的更順，走的更遠(yuǎn)。

初一孩子開始厭學(xué)怎么辦？

1、應(yīng)該多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，不要批評(píng)和打罵

孩子也是有自尊的，他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會(huì)這樣做。這種溫和的表?yè)P(yáng)很容易讓孩子接受，也不會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。

2、疏導(dǎo)孩子的心理

如果孩子厭學(xué)心理很重的話，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要逼迫、打罵，這樣只會(huì)適得其反。建議家長(zhǎng)沒事多給他講一些小故事，畢竟不是每個(gè)孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)。

父母可以給他講一講自己小時(shí)候的事情，或者是一些貧苦地區(qū)的孩子是如何上學(xué)的，這樣就能讓他體會(huì)到上學(xué)的不易，珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，這可是比打罵的效果好很多呢。

3、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)勞動(dòng)

勞動(dòng)既可以增強(qiáng)孩子和社會(huì)、大自然交流，同時(shí)也是對(duì)其身心的最直接的教育。很多時(shí)候，嚴(yán)酷的勞動(dòng)場(chǎng)景對(duì)孩子的意志磨礪會(huì)起到關(guān)鍵的作用。所謂環(huán)境改變身心，其實(shí)更多的是讓孩子明白，作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，自由總是在自律和規(guī)則的前提下實(shí)現(xiàn)的。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用

父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

5、從孩子的特殊技能出發(fā)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣

每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以通過(guò)孩子的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)和成功來(lái)培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績(jī)。閑暇的時(shí)候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

6、提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)還應(yīng)該提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如，家長(zhǎng)可以定期與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，如小禮物、外出旅游等，以鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到孩子的努力和進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他們的成績(jī)。

7、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。家長(zhǎng)可以為孩子提供一個(gè)安靜、舒適和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，還應(yīng)該多組織一些有趣的課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技比賽等。

8、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。