初三是孩子十分關(guān)鍵的一年，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)不想上學(xué)，多半是因?yàn)槌煽?jī)不佳，或者說(shuō)是成績(jī)不理想。家長(zhǎng)面對(duì)這種情況先不要著急，嘗試和孩子溝通，然后和孩子一起制定中考目標(biāo)。只有目標(biāo)合適，孩子才有盼頭，能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

初三的孩子不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、父母需要調(diào)整期望

初三是升高中最重要的年級(jí)，父母在這個(gè)階段往往會(huì)制定比較高的目標(biāo)。而孩子覺(jué)得目標(biāo)自己無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，就有可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而不好好學(xué)習(xí)。所以父母不應(yīng)該盲目提高對(duì)孩子的期望，更不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而是讓孩子制定目標(biāo)，父母監(jiān)督。

2、不要將成績(jī)視為一切

成績(jī)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是成績(jī)也有一定的運(yùn)氣，考試成績(jī)有波動(dòng)是正常的。當(dāng)孩子考試不及格時(shí)，會(huì)感到不舒服，此時(shí)需要父母的安慰和鼓勵(lì)，而不是指責(zé)。而且，孩子能力的體現(xiàn)有很多方面，不能單純靠成績(jī)來(lái)衡量。因此，家長(zhǎng)不要將成績(jī)看得太重，這不利于孩子進(jìn)步。

3、幫助孩子樹(shù)立榜樣

給孩子樹(shù)立榜樣時(shí)，要考慮方法，可以是同班同學(xué)，也可以是欣賞的人或想超越的人。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)對(duì)方有什么好的品質(zhì)或行為，有什么值得欣賞的地方，而自己需要什么樣的努力才能追上他。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，才愿意去探索，才能夠克服困難。因此，在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)有必要幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣的來(lái)源。家長(zhǎng)可以利用孩子對(duì)一門學(xué)科的興趣作為切入點(diǎn)，擴(kuò)展到其他學(xué)科。

5、找到原因?qū)ΠY下藥

家長(zhǎng)首先要了解孩子的厭學(xué)原因，然后看情況給孩子一些幫助。例如減少學(xué)習(xí)壓力，不要給孩子太多負(fù)擔(dān)；平時(shí)多鼓勵(lì)孩子看到孩子的閃光點(diǎn)，給予足夠的認(rèn)可；幫助孩子學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，不被交際影響學(xué)習(xí)等等。

初三的孩子不學(xué)習(xí)原因：

1、自控力差

孩子受到影視劇、電子游戲等影響，又因?yàn)槿狈ψ灾屏Γ植磺遢p重緩急，導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下，索性不再學(xué)習(xí)。

2、教育問(wèn)題

孩子一次考試沒(méi)考好，有的家長(zhǎng)會(huì)選擇嘮叨、責(zé)罵，甚至打孩子，又或是停止孩子的娛樂(lè)活動(dòng)，增加孩子的學(xué)習(xí)量，這都會(huì)讓孩子產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的心思。