初三可以早戀嗎？

不能，因?yàn)槌跞膶W(xué)生年齡階段還處于未成年，而臨近中考的這段時(shí)間對(duì)學(xué)生也是相當(dāng)重要，如果這時(shí)候談戀愛勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)。所以應(yīng)該把精力和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，這個(gè)時(shí)候的孩子自控力比較弱，如果沉迷在談戀愛中就會(huì)難以自拔，而且這個(gè)年紀(jì)的孩子正處在叛逆期，家長(zhǎng)和老師越是禁止的事情他們?cè)揭プ觯砸坏┰鐟倬透菀鬃龀鲞^激的事情。

初三孩子早戀怎么辦？

1、正確認(rèn)識(shí)初中生早戀的危害

其實(shí)是很多初中生并不知道到初中生早戀所帶來的危害有什么。家長(zhǎng)和老師要做的就是讓初中生了解到初中生早戀的危害，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助初中生利用理智來戰(zhàn)勝初中生早戀現(xiàn)象。并不是以非常強(qiáng)硬的態(tài)度去解決初中生早戀事件，這樣會(huì)更加容易的激發(fā)初中生的逆反心理，導(dǎo)致初中生早戀事情向著相反的方向發(fā)展。

2、溝通是關(guān)鍵

家長(zhǎng)和孩子的溝通，在這個(gè)時(shí)期尤為重要。只有家長(zhǎng)在了解孩子，孩子對(duì)家長(zhǎng)充分信任的情況下，才會(huì)順利的度過青春期。家長(zhǎng)要讓孩子在家得到關(guān)心，加強(qiáng)孩子的親情感，多安慰鼓勵(lì)孩子，讓孩子從里獲得內(nèi)心的滿足。

3、尊重理解

由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子生逆反心理。而一些學(xué)校的教師害怕學(xué)生早戀發(fā)生過錯(cuò)，把早戀看成是洪水猛獸，對(duì)男女生交往表現(xiàn)尋草木皆兵。家長(zhǎng)要充分理解小孩子這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的急私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做交子值得信賴的朋友。

4、引導(dǎo)孩子確立正確的婚戀觀

當(dāng)孩子步入青春期，對(duì)異性的沖動(dòng)是無法避免的。這個(gè)時(shí)候，就需要老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子確立正確婚戀觀。當(dāng)孩子們都能對(duì)戀愛和婚姻當(dāng)中蘊(yùn)含的責(zé)任和尊重正確看待，甚至能進(jìn)一步把這份青春激情專化成認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極上進(jìn)的動(dòng)力，我們根本就不用擔(dān)心孩子誤入歧途而無法自拔。

5、提前表明“底線”

與孩子提前制定好戀愛的“底線”很重要：學(xué)習(xí)成績(jī)不能受到影響。因?yàn)楹玫膼矍槭亲屓俗兊酶茫皇亲兊酶恪Ｒ矝Q不能偷嘗禁果。因?yàn)橐坏┰浇纾舜藷o論是情感、身體還是人生，都會(huì)受到極大的傷害。把底線明明白白講清楚，讓孩子的“戀愛”發(fā)生在陽光下。最好是能悄悄聯(lián)系上對(duì)方父母，雙方家長(zhǎng)一起監(jiān)督，共同努力讓孩子把“戀愛”轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6、對(duì)初中生進(jìn)行正確引導(dǎo)

為什么說初中生早戀現(xiàn)象是正常現(xiàn)象呢？因?yàn)槌踔猩幱谇啻浩冢谛睦镏饾u成熟的過程中會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇，會(huì)有了解他們、與他們交往的想法出現(xiàn)，所以初中生早戀現(xiàn)象并不是一個(gè)丟臉的事情，但是初中生要控制住好自己的情緒，不要將好奇上升到喜歡的程度，家長(zhǎng)和老師要做的事情就是對(duì)于初中生早戀現(xiàn)象進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

7、不隨便扣帽子

別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實(shí)只是一種情感寄托，并不是真的愛情。這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，給孩子貼標(biāo)簽，只會(huì)拉大與孩子之間的心理距離，也關(guān)上了親子溝通的大門。聰明的家長(zhǎng)會(huì)給孩子足夠的理解和尊重， 向孩子表明，有了比較談得來的異性朋友是長(zhǎng)大、成熟的表現(xiàn)，并且不隨意揣測(cè)孩子與朋友的關(guān)系。