初中的語文學(xué)習(xí)，其實(shí)更多的是要求學(xué)生掌握自學(xué)和預(yù)習(xí)的方法，能夠發(fā)展語文思維，自己進(jìn)行思考和理解。語文成績(jī)的差距，大部分都是自律和習(xí)慣上的差距。初中語文不好怎么補(bǔ)救呢？下面為大家做出介紹。

初中語文不好怎么補(bǔ)救

1、多閱讀有益的書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強(qiáng)化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。

2、基礎(chǔ)知識(shí)方面：拼音、語音、宇形、宇詞、古典。文學(xué)、古詩(shī)詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí)，要牢記。這是學(xué)習(xí)語文知識(shí)的基礎(chǔ)，也是提高語文成績(jī)的根基。課堂專心聽課，課后溫故知新，要極大限度地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面。

3、成語使用方面。正確使用成語是考試內(nèi)容的一個(gè)重要的組成部分，對(duì)成語使用的正誤判斷題成了現(xiàn)在考試中必不可少的保留題目，因此全面正確的掌握成語誤用，顯得尤為重要。要從意義上。結(jié)構(gòu)上、色彩上等幾個(gè)方面來辨析

4、提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問題，平時(shí)要多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文，找找寫作的思路，多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、融會(huì)貫通、運(yùn)用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整。卷面工整等，這樣寫作，能力才會(huì)不斷地提。

初中語文成績(jī)差怎么提高

1、找準(zhǔn)問題所在。家長(zhǎng)要明白孩子成績(jī)差的主要問題有哪些？在老師幫助下，排查出所有的問題，然后跟孩子一起排序，有大到小，依次排列。一個(gè)問題一個(gè)問題地研究，找到問題背后的主要原因。如：上課聽講不認(rèn)真，聽不明白；學(xué)習(xí)方法不對(duì)；學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；作業(yè)正確率不高等等。仔細(xì)研究，找到原因。

2、共同解決問題。如屬于動(dòng)力不足問題，就要加強(qiáng)人生觀和價(jià)值觀的思想教育，通過名人傳記、英雄人物、勞動(dòng)模范、身邊榜樣等榜樣教育，讓孩子找到方向和目標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)到人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題以及自身的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，樹立信心，堅(jiān)定信心。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是查漏補(bǔ)缺的計(jì)劃。比如閱讀能力不高，就要制定出提高閱讀能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要讀哪些書，要做哪些閱讀訓(xùn)練題，要達(dá)到哪些目標(biāo)等，列出來，落實(shí)下來。如果是作文方面的問題，是說明文，還是議論文，還是散文，都要詳細(xì)列出來，落實(shí)在行動(dòng)上。所有的計(jì)劃都要落實(shí)到行動(dòng)上。過了一個(gè)階段，及時(shí)分析和調(diào)整，使之更加切合實(shí)際，真實(shí)有效。

4、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，反對(duì)死記硬背。但是，基本的語法修辭、基礎(chǔ)的精要語段、重要的詩(shī)詞名言，要加強(qiáng)記憶、理解和運(yùn)用。

5、增加成功體驗(yàn)。堅(jiān)持就是勝利。只要思想問題解決了，學(xué)習(xí)方法找對(duì)了，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能夠提高。要學(xué)生體驗(yàn)到努力學(xué)習(xí)之后的快樂，要及時(shí)鼓勵(lì)。