不知道大家有沒有發現，初中的學生，大多數有一個特征，就是初一的時候成績很好，甚至100分滿分，能考到98分，學的非常好，年級排名也在前面。但是到了初二，成績就突然的下滑，完全沒有預兆。很多家長都會疑惑，感到不解，學生的成績怎么會突然地下降？其實這就是人們常說的初二現象。初二成績下滑的原因有哪些呢？下面為大家做出介紹。

初二成績下滑的原因

1、課程難度大。初一時，學校主要以數學、語文、英語三科為主，與小學銜接比較緊密，難度適中，學生接受起來比較容易。但是到了初二以后，增加了物理、化學兩科。這兩科對于邏輯思維能力要求很高，學生一下子很難適應，導致成績下滑。

2、課程容量大。小學階段，科目、教輔相對少。但是到了初中以后，尤其到了初二，科目增加，容量增大，學習精力不足。這點從孩子的書包重量變化可見端倪，有的孩子書包竟重達五、六十斤。

3、自學能力差。小學階段，評價學校、教師教學質量的標準主要側重幾個點，即：平均分、優秀率、及格率。初中階段，側重看升學率。由于評價導向的差異，導致教師教學落腳點產生差異。簡單說，小學側重整體成績，初中偏重個體成績。由于評價的差異，導致小學教師講、扶現象比較嚴重，學生自學能力不強。而初中階段，學生必須具備了一定的自學能力，才能適應緊張的學習。

4、學習能力弱。我們經?？吹竭@樣一種現象，小學階段，很多孩子成績很高，滿點學生比比皆是?？墒堑搅顺踔幸院螅绕涞搅顺醵?，成績一落千丈。這背后的原因是什么呢？小學階段，課程容量低，學習難度低，考試難度低。再者，部分學生學習方法主要以死記硬背、反復訓練為主。而初中截然相反，容量大、難度大。為此，學生成績從表面的“繁華”走向極度的“衰敗”成為必然。

6、學習習慣差。要想學習好，一個重要前提是有良好的學習習慣。那么，良好的學習習慣有哪些呢？主動鉆研、主動預習、及時復習、專心聽課、勤于動筆等。而這些學習習慣恰恰是很多孩子不具備的，因此，到了初二以后，成績下滑也在意料之中。

7、青春期原因。青春期是指由兒童階段發展為成人階段的過渡時期，是人身心發展的重要時期，一般女孩10～18歲，男孩12～20歲。青春期，孩子除了身體上的變化以外，心理變化更為明顯。具體表現為：好奇、冒險、暴躁，有主見。很多家長有個疑問，孩子以前很聽話，為什么一到了初二，卻開始討厭學習、甚至不聽話呢？

其實，從孩子成長角度來講，這是思維能力發展的必然。小學階段，孩子獨立思維能力沒有形成，依賴心理占為主導，所以很“聽話”。到了初二以后，思維能力開始快速發展，并且有了獨立思考問題的能力。因此，在對待學習問題上，他會思考：我為什么要學習？不學又能怎么樣呢等等。此時，如果我們不能及時予以正確引導，自然就會出現問題。

初二成績下滑家長怎么做

1、家長應該多和孩子溝通。初二現象由來已久，想要避免也不是沒有可能。其實，會出現初二現象，更多的是缺乏溝通。進入青春期的學生往往自己有了小秘密，不愿意和家長和老師說。因此，家長要多和孩子溝通，讓學生主動傾訴，這樣可以增進學生和家長之間的關系。學生出現什么問題，家長也能夠及時的發現。

2、多關心孩子。很多青春期的孩子出現叛逆心理，做出許多叛逆事情，其實都是想引起家長和老師的關注。他希望老師和家長能夠多關心他，有時候你的一個肯定的目光，一句不經意的表揚，都會讓學生的心理發生翻天覆地的變化。記憶最深的一次，在初二的時候，自己膽子小，上課不敢舉手，后來和老師的目光短暫的相遇，老師看出了我的心理，在老師的鼓勵下，勇敢的舉起了手。從那以后，再也沒有害怕，有問題就問，成績也提高了很多，但現在還記得那個場景。

3、不要過于關注成績。學生的主要目的就是學習，初中的家長一般輔導不了初中的課程，只能從學生的成績看。而家長平時關于工作，對學生疏于關心，更加造成了學生的叛逆心理。因此，家長不要過于關注成績，適當的關心學生。

初二現象普遍存在，家長能夠做的就是最大程度上給予學生關心，有的時候學生并不想叛逆，只是想要得到老師和家長的關注。因此，家長要多注意，更要引起重視，不要影響了學生的成績。