初二物理其實并不比初三的難，但是，如果孩子初二物理沒學好，是會影響到初三物理的進一步學習的。它們二者是層層遞進的關系，就好比你上樓梯，你得上了一階才能上更高的一階。

初二物理難還是初三物理難？

1、難度上肯定是會有一定的提升的

初二因為剛剛接觸物理，所以都是最簡單最基本的概念，也是非常接近于生活的，即使有什么不容易理解的地方，也可以通過列舉實際生活中的例子，進行解釋說明。

2、初三的稍微會有一點兒抽象

例如，比熱容和電學方面的一些知識，此時屬于探究型的知識，則需要通過實驗和物理知識的推理，進行學習。總之也不會很難。

3、對于大部分學生而言初三物理更難一些

實際上這個特點不但在初中如此，在高中也是如此，高中兩大難點也是力學與電學，只是高中最終把力、電、磁三者融為一體，出現了超級電學綜合題，作為理綜考試最后的壓軸題，往往難倒了一批又一批高考生。

4、上課一定要認真聽講

也就是說，初二和初三的初中生們，都會碰到相關物理難題，既然如此，就應該采取相應的學習策略。每一位物理老師，都會把這些學習策略，在課堂上告訴自己的學生，上課這一關是學習物理最重要的主陣地，千萬不要陷入“上課不努力，下課努力補”的惡性循環。

怎么樣才能和學好初中物理？

1、多動腦，深刻理解知識點

初中物理主要考查孩子的邏輯思維能力，要求學生具有獨立思考的能力，現在的中考題，也越來越偏向這一點。特別是一些新的概念，和定理或者規律，都要深刻理解它內在的含義，而不是簡單的記憶。

2、邏輯思維能力差的學生，需要下功夫記憶

并不是每個人都很擅長邏輯思維能力，這方面差的學生就應該先記住，基礎知識和原理公式，然后再去理解，也可以達到提高物理成績的目的。

3、通過做題，去熟練掌握 

做題是必須的，刷題一時爽，一直刷題一直爽。只有通過做題發現錯誤，才能找到你知識點薄弱點，從而查漏補缺，修成正果。

4、有條件就動手實驗

有條件的學生可以自己動手做實驗，相關的實驗設備，在網上很容易就買到了，也不算貴，買一套可以用兩年。基本上包含了所有的實驗，有時候學生自己動手做一遍實驗，比老師講解10遍都有用。

5、培養適合自己的物理學習方法

物理老師所說的學習方法，一定要多次嘗試，其他優秀學生的學習方法，都可以借鑒，但是最終一定要形成一套，符合自身情況的，行之有效的方法，并且還能，隨時根據自身情況更新迭代。一定要培養，最基本的學習素質：比如課前預習、各種分組實驗、演示實驗、練習與作業、復習、歸納、糾錯、系統化知識等，各學科通用的基本學習方法，一定要嚴格的遵循實施。